省委印發(fā)的《關(guān)于在全省黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，提出了總體要求、基本原則和重點(diǎn)任務(wù)。我們要按照《實(shí)施方案》要求，通過開展專題學(xué)習(xí)討論、講好黨課、召開專題組織生活會(huì)、開展民主評(píng)議黨員、立足崗位做貢獻(xiàn)等主要舉措，確保學(xué)習(xí)教育收到實(shí)效。 學(xué)然后知不足，辨然后知不明。開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想。應(yīng)當(dāng)按照“三會(huì)一課”制度，以黨支部為單位，圍繞學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容和需要解決的重點(diǎn)問題，定期組織集中學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)黨員參加學(xué)習(xí)的積極性，緊密聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，找到差距，明確方向，從而開展好專題學(xué)習(xí)討論；應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌宣傳、黨校等多種資源，推動(dòng)優(yōu)秀師資直達(dá)基層，通過開設(shè)“流動(dòng)課堂”等方式，把課堂搬到田間牧場、車間班組，鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，用身邊事教育身邊人，用大白話講好大道理，從而增強(qiáng)黨課的吸引力、感染力。 黨內(nèi)生活是鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。從某種意義上來說，有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的黨員和黨風(fēng)。在這次學(xué)習(xí)教育中，要堅(jiān)持、落實(shí)好各項(xiàng)黨內(nèi)政治生活制度，就要開出高質(zhì)量的專題組織生活會(huì)。會(huì)前，支部班子及其成員應(yīng)當(dāng)面向黨員和群眾廣泛征求意見，主動(dòng)查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題；會(huì)上，緊密聯(lián)系實(shí)際、聚焦突出問題，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評(píng)和自我批評(píng)；會(huì)后，針對(duì)查找出的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，剖析根源癥結(jié)，抓好整改落實(shí)。要廣泛開展民主評(píng)議黨員，以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議，綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，按照“優(yōu)秀”“合格”“不合格”確定每名黨員評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。 “兩學(xué)一做”，“學(xué)”得怎么樣、“做”得好不好，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展、服務(wù)人民群眾上。因此，要教育引導(dǎo)黨員時(shí)刻牢記黨員身份，通過發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)周圍群眾；立足不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員實(shí)際，通過多種形式，創(chuàng)新立足崗位做貢獻(xiàn)的載體。 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。廣大黨員要進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)教育的主要舉措，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性原則，明確干事創(chuàng)業(yè)行為準(zhǔn)則，努力在實(shí)際工作中出實(shí)招、見實(shí)效，為全面建成小康社會(huì)提供更加堅(jiān)強(qiáng)的保障和動(dòng)力。
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