最近，審計署京津冀特派辦在黨的群眾路線教育實踐活動中，創(chuàng)新學習方式，豐富教育載體，充實學習內(nèi)容，從思想上加強黨員干部的黨性修養(yǎng)和鍛煉，增強黨員“為民、務實、清廉”的意識。
創(chuàng)新學習方式，注重學習實效。該辦結(jié)合工作實際，采取集中學習與分散學習相結(jié)合、統(tǒng)一輔導與專題研討相結(jié)合、支部組織與個人自學相結(jié)合、領(lǐng)導干部授課與干部相互交流相結(jié)合、常規(guī)學習方式與網(wǎng)絡(luò)學習互動相結(jié)合的“五結(jié)合”方式開展學習教育。其中，自學主要以支部或臨時黨支部為單位，在不影響審計工作的前提下，各支部要保證學習時間，開展自主學習、講課、座談、討論等多形式的學習活動。
豐富教育載體，提升學習效果。針對特派辦長期出差，人員分散的特點，豐富學習載體，做到全覆蓋、全參與、不留死角。在傳統(tǒng)學習教育方式的基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)擴大教育范圍、豐富教育內(nèi)容、深化教育成果。在特派辦網(wǎng)頁上開辟教育實踐活動專欄，設(shè)置學習內(nèi)容、心得體會、教育實踐活動動態(tài)、好做法好經(jīng)驗交流及模范執(zhí)行黨的群眾路線先進人物事跡等不同的專題區(qū)域；建立騰訊通在線學習討論群，為黨員、干部提供學習、交流平臺，鞏固學習效果。
充實學習內(nèi)容，促進審計工作。為了保證學習不流于形式，學習內(nèi)容要和審計工作緊密結(jié)合，在學習內(nèi)容的選擇上，除了學習審計署規(guī)定學習內(nèi)容外，審計組根據(jù)審計業(yè)務的需要，選擇和審計工作相關(guān)的內(nèi)容開展“案例學習”，將審計組日常工作中遇到的具體事項作為案例來開展討論，不但能及時有效地解決工作中遇到的問題，而且能迅速有效提升審計干部隊伍的素質(zhì)，增強突破能力，使開展活動與審計工作兩手抓、兩不誤、兩促進，把學習成果轉(zhuǎn)化為切實完成黨中央和國務院交給的任務、履行好憲法法律賦予的職責，推動審計工作科學發(fā)展。
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