近日，審計(jì)署駐南京特派員辦事處黨組中心組召開群眾路線專題學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)，辦黨組成員、辦領(lǐng)導(dǎo)和各處室主要負(fù)責(zé)人圍繞“提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性”主題，交流了學(xué)習(xí)體會(huì)，查擺了“四風(fēng)”問(wèn)題，研究了整改措施，提出了具體要求，體現(xiàn)了邊學(xué)邊查邊改的務(wù)實(shí)作風(fēng)，署第六督導(dǎo)組派人參加了會(huì)議。
一、深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)
為開好黨組中心組群眾路線專題學(xué)習(xí)會(huì)議，該辦事先專門發(fā)出通知，將與會(huì)人員組成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，分別就如何認(rèn)識(shí)和理解人民群眾是我們黨的執(zhí)政之基、力量之源、勝利之本；如何反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)；“四風(fēng)”問(wèn)題在該辦有哪些具體表現(xiàn)，對(duì)審計(jì)人員履職盡責(zé)有什么影響；在審計(jì)工作中如何踐行為民務(wù)實(shí)清廉要求等提前思考，做好交流發(fā)言準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)會(huì)上，通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一系列重要講話、劉家義審計(jì)長(zhǎng)在署黨組中心組第二季度學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)上的發(fā)言以及《論群眾路線——重要論述摘編》等，結(jié)合回顧歷史事實(shí)，正視黨情、世情、國(guó)情，大家對(duì)黨中央決定開展群眾路線教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解不斷加深，充分認(rèn)識(shí)到人民群眾是我們黨的執(zhí)政之基、力量之源、勝利之本，在研討發(fā)言中認(rèn)真回答了“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這一根本問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定了只要我們永不動(dòng)搖信仰、永不脫離群眾，我們黨就能無(wú)往而不勝的信心和決心。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，查擺問(wèn)題
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，與會(huì)人員以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，初步進(jìn)行了一次作風(fēng)大排查。6名辦領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭查擺本人和分管工作存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，主要有學(xué)風(fēng)不扎實(shí)，文風(fēng)、會(huì)風(fēng)不簡(jiǎn)練，制訂的制度缺乏可操作性和執(zhí)行制度不力等形式主義問(wèn)題；責(zé)任意識(shí)淡薄、工作浮于表面，不能深入傾聽群眾意見等官僚主義問(wèn)題；存在攀比心理、精神懈怠和自我滿足等享樂主義問(wèn)題；存在鋪張浪費(fèi)、講究排場(chǎng)等奢靡之風(fēng)問(wèn)題。這些問(wèn)題，如果不從思想根源上認(rèn)清其危害，聽之任之，必將對(duì)審計(jì)人員履職盡責(zé)產(chǎn)生消極影響，其結(jié)果只會(huì)是渙散斗志，影響團(tuán)結(jié)，阻礙發(fā)展。各處室主要負(fù)責(zé)同志緊跟其后，認(rèn)真查找了本人和所在處室在發(fā)揮國(guó)家利益的“捍衛(wèi)者”、公共資金的“守護(hù)者”、反腐敗的“利劍”、權(quán)力運(yùn)行的“緊箍咒”作用不到位等方面存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，并結(jié)合本職工作就如何反對(duì)“四風(fēng)”，如何踐行為民務(wù)實(shí)清廉要求，如何促進(jìn)中央政治局八項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)等進(jìn)行了深入探討，提出了整改措施，紛紛表示要積極踐行審計(jì)人員核心價(jià)值觀，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，履行好審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，全心全意為群眾服務(wù)。
三、明確要求，扎實(shí)推進(jìn)
為進(jìn)一步做好教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽取意見及后續(xù)環(huán)節(jié)的工作，將教育實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，辦黨組提出：
一要搞好結(jié)合。在審計(jì)業(yè)務(wù)工作與教育實(shí)踐活動(dòng)相互交叉的情況下，一定要搞好結(jié)合，要以教育實(shí)踐活動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng)，在審計(jì)工作中邊學(xué)邊查邊改，防止邊學(xué)邊查邊犯，引導(dǎo)審計(jì)人員以更加振奮的精神和更加過(guò)硬的作風(fēng)促進(jìn)審計(jì)任務(wù)更好更快地完成。
二要把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，因此，辦、處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一定要克服審計(jì)署剛剛開展過(guò)“查找不足、整改提高”專項(xiàng)活動(dòng)和審計(jì)機(jī)關(guān)在作風(fēng)方面沒有什么大問(wèn)題的消極思想，堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)、帶頭聽取意見、帶頭談心、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭進(jìn)行整改，自覺把自己擺進(jìn)去，做到認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、解決問(wèn)題好一籌，切實(shí)發(fā)揮好帶頭作用。
三要建立防范“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。要針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，研究建立健全各項(xiàng)制度，定好規(guī)矩，不斷完善干部的行為約束機(jī)制，從源頭上防止不正、不實(shí)、不廉。發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就著手解決什么問(wèn)題，能改的馬上改，要讓全辦黨員、干部看到起色和進(jìn)步，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終，取得實(shí)實(shí)在在的成效。
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