教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，審計(jì)署駐成都特派員辦事處圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，通過邊學(xué)邊查、廣泛征求意見等方式和途徑，認(rèn)真查擺和梳理“四風(fēng)”方面的突出問題，取得了初步成效。
一是形式主義方面的問題。在學(xué)風(fēng)上，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性不夠，表現(xiàn)在部分同志對(duì)審計(jì)工作方案學(xué)習(xí)理解不夠，對(duì)被審計(jì)單位相關(guān)業(yè)務(wù)了解不深，審計(jì)工作停留在表面；學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解，業(yè)務(wù)水平跟不上，難以適應(yīng)審計(jì)理念、審計(jì)思路、審計(jì)內(nèi)容、審計(jì)方法等不斷變化的新形勢(shì)、新要求；審計(jì)結(jié)束后總結(jié)制度落實(shí)不到位，一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)沒有及時(shí)得到總結(jié)和推廣。在文風(fēng)上，有的審計(jì)報(bào)告冗長，重點(diǎn)不突出；審計(jì)信息結(jié)構(gòu)散漫，篇幅過長，審計(jì)建議泛泛而談，針對(duì)性不夠，可操作性不強(qiáng)。在會(huì)風(fēng)上，有些上會(huì)事項(xiàng)材料準(zhǔn)備不充分，有些領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)前不思考，影響會(huì)議效率。在規(guī)章制度方面，考核過細(xì)、過于繁瑣，部分考核指標(biāo)操作性不強(qiáng)，影響考核效果。
二是官僚主義方面的問題。班子成員對(duì)被審計(jì)單位的調(diào)研不夠，深入審計(jì)現(xiàn)場指導(dǎo)工作的針對(duì)性需進(jìn)一步加強(qiáng)。有的對(duì)分管工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)。與群眾溝通交流不夠，經(jīng)常性地談心交流較少，工作上關(guān)注的比較多、生活上關(guān)心愛護(hù)還不夠。個(gè)別處級(jí)干部當(dāng)“甩手掌柜”，動(dòng)嘴多、動(dòng)手少，要求多、措施少等情況仍然存在，沒有發(fā)揮好表率帶頭作用。有的滿足于做“老好人”、當(dāng)“太平官”，怕得罪人，管理“軟”、“散”等問題尚未從根本上解決。與被審計(jì)單位有針對(duì)性的相互培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制缺乏，沒有較好地形成促進(jìn)被審計(jì)單位整改完善機(jī)制制度和溝通行業(yè)新興領(lǐng)域的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
三是享樂主義方面的問題。干部隊(duì)伍“精氣神”仍需進(jìn)一步提高，“庸懶散”“驕嬌暮”現(xiàn)象一定程度存在。個(gè)別干部追求安逸、得過且過，有的滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，對(duì)所審計(jì)領(lǐng)域的新情況、新問題分析鉆研不夠，習(xí)慣于以老思維、老路子、老手段、老辦法處理，開拓創(chuàng)新的意識(shí)和能力還難以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求。個(gè)別審計(jì)人員存在攀比心理，計(jì)較待遇和個(gè)人得失；有的同志怕吃苦，抱怨工作太累、不愿出差和加班。
四是奢侈之風(fēng)方面的問題。主要表現(xiàn)在鋪張浪費(fèi)方面，在中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以前，還存在迎來送往、贈(zèng)送土特產(chǎn)等問題。個(gè)別同志在食堂就餐剩飯剩菜，食堂的飯菜吃不完就白白倒掉。打印的資料用完就扔掉，再次利用率很低。用電用水方面也存在浪費(fèi)現(xiàn)象。
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