近年來(lái)，審計(jì)署駐武漢特派員辦事處通過(guò)載體依托，扎實(shí)有效地做好黨建工作，將黨員學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)融為一體，通過(guò)載體落實(shí)效果，確保黨建內(nèi)容不流于形式。在最近湖北省直機(jī)關(guān)工委組織的黨建工作先進(jìn)單位創(chuàng)建檢查驗(yàn)收時(shí)，該做法得到檢查組的充分肯定。
載體一：以武漢辦精神大討論為主要內(nèi)容的審計(jì)文化建設(shè)載體。2012年初，以審計(jì)人員核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，在全辦進(jìn)行了歷時(shí)兩個(gè)多月的武漢辦精神大討論，叫響了具有地域、職業(yè)和時(shí)代特色的“敬重、包容、堅(jiān)韌、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”武漢辦精神，使之成為全辦干部職工衷心擁護(hù)、自覺(jué)維護(hù)和積極實(shí)踐的思想指引，愛(ài)辦興辦的熱情持續(xù)高漲。同時(shí)還發(fā)動(dòng)全體人員參與編寫(xiě)、收集、整理了包含多種文化門(mén)類(lèi)的箴言短語(yǔ)一百句，精心設(shè)計(jì)后展示在會(huì)議室內(nèi)、辦公桌上，既體現(xiàn)文化特色又凸顯藝術(shù)氣息，潛移默化地使文化精髓入眼入腦、滋養(yǎng)身心。
載體二：以審計(jì)職業(yè)責(zé)任為內(nèi)容的使命感培育載體。根據(jù)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，在進(jìn)行黨員思想教育時(shí)，以規(guī)范品德考察為依托，以典型教育引導(dǎo)為平臺(tái)，以工作實(shí)踐培養(yǎng)為途徑，以黨風(fēng)廉政建設(shè)為關(guān)鍵，突出德育引領(lǐng)和養(yǎng)成，強(qiáng)化黨員干部以德為先、品行為要的理念，為打造一支信念堅(jiān)定、勇于擔(dān)當(dāng)、忠于事業(yè)的干部隊(duì)伍筑牢思想根基。如進(jìn)行全辦范圍的人員素質(zhì)與結(jié)構(gòu)狀況分析，開(kāi)展審計(jì)精神大討論，對(duì)審計(jì)精神的表述和解讀進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，激發(fā)黨員干部的責(zé)任意識(shí)，在增強(qiáng)黨員干部的使命意識(shí)上做深入細(xì)致的思想工作。
載體三：以示范激勵(lì)為引領(lǐng)的德育體驗(yàn)載體。組織黨員干部進(jìn)行德育引領(lǐng)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)際工作中深入了解社情民意加深認(rèn)識(shí)國(guó)情，把為民務(wù)實(shí)清廉體現(xiàn)在審計(jì)一線，以促進(jìn)德育引領(lǐng)與工作實(shí)踐的有機(jī)融合。組織青年干部到國(guó)家物資儲(chǔ)備局某戰(zhàn)略倉(cāng)庫(kù)，開(kāi)展以“強(qiáng)化德育引領(lǐng)，立志獻(xiàn)身審計(jì)”為主題的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、體驗(yàn)生活、聆聽(tīng)國(guó)儲(chǔ)職工建功立業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告，學(xué)習(xí)國(guó)儲(chǔ)職工的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，體會(huì)忠誠(chéng)事業(yè)、甘于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作場(chǎng)景，把立德過(guò)程具體化。
載體四：以“我的民生審計(jì)”為主題的國(guó)情教育載體。在社保審計(jì)、農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整審計(jì)等民生項(xiàng)目中，辦黨組發(fā)出“滿懷對(duì)群眾深厚情感做好民生審計(jì)”的號(hào)召，通過(guò)走訪低保對(duì)象、深入殘疾人群、接觸養(yǎng)老群體、調(diào)查救助家庭，黨員干部談民情、話社情，自我心靈受到了洗禮，面對(duì)矛盾更加心平氣靜，處理問(wèn)題更加客觀公正。在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村、大山深處，在學(xué)校教室、學(xué)生食堂，頂烈日，冒酷暑，在一腳腳泥濘中接地氣，在一滴滴汗珠中盡職責(zé)。農(nóng)村中小學(xué)教師扎根基層、服務(wù)義務(wù)教育的敬業(yè)精神也時(shí)刻感染著審計(jì)人員，大家在工作中也不忘給農(nóng)村學(xué)童傾注愛(ài)心，向留守孩子表達(dá)關(guān)注，展現(xiàn)審計(jì)干部為民親民愛(ài)民的群眾觀念和民本思想，思想道德水準(zhǔn)和職業(yè)責(zé)任感得到提升。（朱燕華）
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