黨史學習教育開展以來，審計署重慶特派辦各黨支部充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，特別是利用駐地或者審計現(xiàn)場等紅色教育資源，以“面對面”“背靠背”“手拉手”及“實打?qū)崱倍喾N方式學思踐悟，在線上線下持續(xù)掀起陣陣學習熱潮…… 讓每一名黨員積極投身于黨史學習教育的洪流中，磨練自己的意志，錘煉自己的品格，以時不待我的精神為新時代審計事業(yè)添磚加瓦。
“面對面”：緬懷先輩
革命先輩們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑蛧易饑狼案昂罄^、英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血……部分黨支部通過參觀陳列館、紀念館等方式，讓黨員干部“面對面”學習感悟革命先輩不怕犧牲、勇往直前的革命精神。
金融審計處黨支部前往聶榮臻元帥陳列館開展“緬懷先輩、重溫黨史”主題黨日活動，全體黨員參觀聶榮臻元帥陳列館并向聶榮臻元帥敬獻花圈。黨支部書記結(jié)合聶帥人生經(jīng)歷，講解了我國新民主主義革命時期的重大事件及其歷史意義，并講述了聶帥為新中國國防科技事業(yè)建設(shè)拼搏奮斗的故事，要求大家學習革命歷史、緬懷革命先輩、傳承紅色基因、弘揚革命精神，助推審計工作邁上新臺階。
人事教育處黨支部開展了“憶劉帥、學黨史”主題黨日活動。通過參觀劉伯承紀念館、觀看專題紀錄片，重溫劉伯承元帥為中華民族解放和祖國振興奮斗的一生，切身感受到了劉伯承元帥對黨和人民無限忠誠、鞠躬盡瘁的高尚情操和偉大品格。支部黨員深受感召，一致表示將以先輩為楷模，弘揚革命文化，傳承紅色基因，牢記使命、勇立潮頭，努力為審計事業(yè)向前發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
“背靠背”：暢談體會
由于日常審計工作較為繁忙，投資審計處黨支部以“背靠背”的形式開展黨史學習教育，充分利用線上支部微信群方便每一位黨員隨時隨地學習。在認真自學遵義會議相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，黨員們在微信群中積極發(fā)言，談感受、談收獲、談信心，雖隔著屏幕不見彼此，但滿滿的學習熱情讓人心潮澎湃。大家紛紛表示，要用黨在遵義的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，切實把黨史學習教育成效轉(zhuǎn)化為推動審計工作的動力和實績。
針對支部成員分散在不同審計項目上的情況，計算機審計處黨支部通過線上開展“微課堂”、朗讀革命詩書、分享學習心得及百年黨史知識競答等方式，逐步形成“支部書記領(lǐng)學+個人自學+專題研討+答題鞏固”的學習體系。在微信群開展百年黨史天天讀活動中，一封封紅色家書、一首首革命詩詞，實實在在、觸手可及、重現(xiàn)歷史、直指心靈，在聲情并茂的朗讀聲中，黨員干部們真切感悟到革命先輩滿腔的革命豪情背后也有著割舍不斷的兒女情長，將小家讓位于大家，將小愛讓位于大愛，讀著這些語言質(zhì)樸、感情真摯的文字，大家理想信念更加堅定，對人生價值有了更深刻的認識。
“手拉手”：主題聯(lián)學
辦公室、社保審計處等基層黨支部以“手拉手”的方式積極開展“學習百年黨史·傳承紅色基因”主題聯(lián)學，通過組織參觀紅巖魂陳列館和“抗戰(zhàn)歲月”主題展、講授“黨史主題音樂黨課”等形式，教育引導黨員干部認真學習黨的光輝歷史，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，做到學有所思、學有所悟、學有所得。
人事教育處、機關(guān)黨委等黨支部聯(lián)合開展了“到書店去，赴一場‘紅色經(jīng)典誦讀’之約”主題讀書分享活動。黨員干部們結(jié)合自己在黨史學習教育開展以來研讀學習黨史相關(guān)書籍，采取誦讀、交流、分享、薦書等多種方式，重溫了紅巖精神、長征精神的豐富內(nèi)涵和時代意義；同時，辦領(lǐng)導作為普通黨員，重點領(lǐng)學了“政治三力”的內(nèi)涵和要求，勉勵大家作為黨務(wù)干部、組工干部更要旗幟鮮明講政治。
“實打?qū)崱保杭t色記憶
各臨時黨支部通過編發(fā)學習資料、黨史學習基地現(xiàn)場教學、集中研討、黨史故事大家談及重溫入黨誓詞等“實打?qū)崱钡呐e措，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，助力高標準、高質(zhì)量完成審計工作任務(wù)。
貴州省財政收支等事項審計組臨時黨支部用好當?shù)丶t色文化資源，以學習感悟長征精神和遵義會議精神為重點，推出《講悟堂·紅色記憶》系列，分貴州篇、貴陽篇、遵義篇和凱里篇，并以抽審地區(qū)黨小組為單位，在辦領(lǐng)導帶領(lǐng)下分別前往遵義會議會址、凱里黨史紀念館等黨史教育基地參觀學習，遙想金戈鐵馬，追尋先輩遺志，繼承革命傳統(tǒng)。寧波市稅收審計組臨時黨支部積極開啟紅色之旅，在辦領(lǐng)導帶領(lǐng)下赴余姚梁弄鎮(zhèn)浙東四明山第一黨支部舊址及橫坎頭村參觀學習，了解抗日戰(zhàn)爭史，回望過往奮斗路；了解新時代鄉(xiāng)村振興情況，眺望前方奮進路。（梁萍）
