審計(jì)署駐南京特派辦人教處黨支部以改革創(chuàng)新精神扎實(shí)推進(jìn)理論學(xué)習(xí)的深入開展，主要在“四個(gè)方面”謀創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)人才工作新發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。
一是在深化理論武裝上求創(chuàng)新。該處支部組織黨員干部在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，注意系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、科學(xué)地把握、深入地理解、靈活地掌握，并注重用科學(xué)發(fā)展觀理論和審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能指導(dǎo)人事教育工作實(shí)踐。該處支部組織黨員干部原原本本地集中學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》和劉家義審計(jì)長在審計(jì)署傳達(dá)十七屆四中全會(huì)和中央紀(jì)委全會(huì)精神會(huì)議上的講話，并圍繞支部建設(shè)和個(gè)人實(shí)際情況，開展了以“深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神，為實(shí)現(xiàn)南京辦騰飛建言獻(xiàn)策”為主題的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。學(xué)習(xí)形式上，該處支部堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，專家講座與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，個(gè)人自學(xué)與集體討論相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合，注重創(chuàng)新載體，豐富形式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性、靈活性和多樣性，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。
二是在解決突出問題上求創(chuàng)新。該處支部堅(jiān)持邊學(xué)邊查，邊查邊改。堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度、一分為二的觀點(diǎn)看問題，辯證思維、理性思考，不過多的去談成績，著重找問題，找該處前進(jìn)中的、發(fā)展中的、帶根本性的問題。通過學(xué)習(xí)、深入思考，組織生活會(huì)等，深刻分析和查找該處在思想觀念、思維方式方面存在的差距和不足；深刻分析和查找在圍繞中心、服務(wù)大局，全面履行職責(zé)的高度、深度和力度等方面存在的差距和不足；深刻分析和查找在工作作風(fēng)、能力素質(zhì)方面存在的差距和不足，并積極采取了相應(yīng)的對(duì)策。
三是在完善體制機(jī)制上求創(chuàng)新。該處支部把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿學(xué)習(xí)始終，深入調(diào)查研究，摸清實(shí)情，找準(zhǔn)創(chuàng)新機(jī)制的突破口，并以赴成都重慶兩個(gè)特派辦學(xué)習(xí)為契機(jī)，結(jié)合南京辦人事教育工作實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)管理制度規(guī)定進(jìn)一步進(jìn)行清理、修訂和完善，研究制定科學(xué)發(fā)展迫切需要的新制度、新政策。形成有利于人事教育工作科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大創(chuàng)新成果。
四是在推動(dòng)各項(xiàng)工作上求創(chuàng)新。該處支部不斷創(chuàng)新支部活動(dòng)方式，堅(jiān)持以支部黨建工作的開展促進(jìn)人事教育工作的開展，以人事教育工作的成果檢驗(yàn)支部黨建工作。該處支部充分利用與江蘇省審計(jì)廳人教處和南京市審計(jì)局人教處學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，積極開展支部黨建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了探討人事教育工作與支部活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)了對(duì)當(dāng)前人事教育工作如何適應(yīng)新形勢需要的研究和提高人事教育工作質(zhì)量及效能的研究，提高了服務(wù)審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展的水平。（葛林）
|
