自3月12日審計(jì)署黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)召開(kāi)以來(lái)，審計(jì)署武漢特派辦迅速行動(dòng)，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，逐條落實(shí)審計(jì)署工作方案，精心編制全辦學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，將重點(diǎn)內(nèi)容與目標(biāo)要求快速傳達(dá)到各黨支部和全體黨員，在署動(dòng)員會(huì)后10天內(nèi)指導(dǎo)各黨支部（含審計(jì)組臨時(shí)黨支部）及時(shí)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、講黨課、主題黨日等活動(dòng)20余次，全面鋪開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育。
當(dāng)前，全辦黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)抓了7個(gè)方面：一是號(hào)召全辦統(tǒng)一思想。辦分黨組帶頭深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史的重要論述，切實(shí)把全辦人員思想和行動(dòng)統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來(lái)；在全辦范圍內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)侯凱審計(jì)長(zhǎng)在審計(jì)署黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的講話和審計(jì)署工作方案，貫徹落實(shí)審計(jì)署黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)精神。二是制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)，以“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”為要求制定全辦黨史學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，細(xì)化到辦分黨組、各黨支部、全辦人員三個(gè)層次，并分為三個(gè)階段推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。三是加強(qiáng)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)。成立辦分黨組書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，劃分綜合組、宣傳組、指導(dǎo)組等工作小組，把黨史學(xué)習(xí)教育的組織實(shí)施、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、宣傳報(bào)道和督導(dǎo)檢查工作落實(shí)到人。四是謀劃特色“自選動(dòng)作”。在完成好審計(jì)署要求的“規(guī)定動(dòng)作”同時(shí)，已著手謀劃創(chuàng)新形式、突出特色的“自選動(dòng)作”，如，依托“我們的旗幟”黨建工作微信群，開(kāi)設(shè)“黨史故事周周講”專欄，邀請(qǐng)專家和老干部講黨史，組織線上參觀博物館等活動(dòng)。五是建立上下溝通機(jī)制。通過(guò)與審計(jì)署黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組建立定期聯(lián)系，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)快、不跑偏；和各黨支部建立“直達(dá)機(jī)制”，隨時(shí)掌握各黨支部最新動(dòng)態(tài)，挖掘特色和亮點(diǎn)，通過(guò)宣傳典型做法推動(dòng)辦內(nèi)形成更為熱烈的學(xué)史氛圍。六是堅(jiān)持整體協(xié)同推進(jìn)。安排辦機(jī)關(guān)黨委做好督促指導(dǎo)、上傳下達(dá)，確保全辦學(xué)習(xí)教育活動(dòng)步調(diào)一致；要求各黨支部（含審計(jì)組臨時(shí)黨支部）統(tǒng)一安排、齊頭并進(jìn)，確保學(xué)習(xí)教育起步有序；根據(jù)3至4月審計(jì)項(xiàng)目主要在江西省的實(shí)際情況，指導(dǎo)各黨支部利用駐地的紅色資源，開(kāi)展特色鮮明、形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。七是落實(shí)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。辦分黨組、各黨支部（含審計(jì)組臨時(shí)黨支部）緊密結(jié)合審計(jì)工作，認(rèn)真落實(shí)審計(jì)署“我為群眾辦實(shí)事”項(xiàng)目清單中所列事項(xiàng)，切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題。
審計(jì)署武漢特派辦通過(guò)開(kāi)局階段的高度重視和精心組織營(yíng)造出黨史學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍，迅速推動(dòng)全辦黨員干部進(jìn)入狀態(tài)，下一步將在“深”和“精”上持續(xù)發(fā)力，確保學(xué)習(xí)教育達(dá)到預(yù)期效果。（韓琪 董婷）
