審計署太原特派辦資源環(huán)保審計處深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，緊緊圍繞辦分黨組確定的“能力提升年”主題主線，結(jié)合資源環(huán)境審計特點，以“四庫兩組三平臺”建設(shè)為抓手，持續(xù)提升資源環(huán)境審計隊伍各項能力素質(zhì)。
一、注重日常積累，做好“四庫”建設(shè)
資源環(huán)境審計對象多，專業(yè)性、政策性較強。為提升審計人員宏觀分析能力，提高快速把握審計重點的能力，支部將青年干部按專業(yè)特長，分成4個組，做好日?！八膸臁苯ㄔO(shè)，即“省情省貌庫、政策法規(guī)庫、疑點線索庫、審計成果庫”建設(shè)，注重積累涉及資源環(huán)保方面的省情數(shù)據(jù)、政策依據(jù)、問題疑點、成果利用等。在審計項目開始前期，針對審計項目內(nèi)容，從儲備庫中快速提取有用的信息。比如，在某省自然資源資產(chǎn)離任審計中，從省情省貌庫中提取到的信息顯示：該省煤焦、煤層氣等產(chǎn)量居全國前列，由此產(chǎn)生的大氣、水、土壤等環(huán)境污染問題突出；所在區(qū)域的黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略，部分地市納入京津冀及周邊、汾渭平原大氣污染防治的重點范圍，生態(tài)環(huán)境保護地位尤為重要?；谏鲜鲂畔?，審計組將審計重點迅速聚焦到流域水污染治理、礦山生態(tài)保護修復(fù)、汾渭平原地區(qū)大氣污染防治和打造全國能源革命排頭兵等重點內(nèi)容，提高審計效能。
二、強化創(chuàng)新引領(lǐng)，抓實“兩組”建設(shè)
為了鼓勵創(chuàng)新，推動青年干部成為科技強審的中堅力量，支部圍繞審計中要解決的重點、難點問題，發(fā)揮“理論研究組”“數(shù)據(jù)分析組”雙驅(qū)動作用，開展政策研究和數(shù)據(jù)分析，分工協(xié)作、精準靶向研究分析，大大提高審計效能。數(shù)據(jù)分析組堅持向信息化要資源，向大數(shù)據(jù)要效率，一是充分占有數(shù)據(jù)。深入了解被審計對象信息系統(tǒng)建設(shè)情況，最大限度采集、占有資源環(huán)保相關(guān)數(shù)據(jù)，列出明細供大家使用。二是充分發(fā)揮數(shù)據(jù)分析團隊作用。設(shè)立項目數(shù)據(jù)分析主審，組成分析團隊專門進行數(shù)據(jù)分析，利用項目進度、績效評價等電子資料，匹配“項目流”“資金流”電子數(shù)據(jù)，核查相關(guān)問題。三是充分用數(shù)據(jù)“畫像”。對重點事項進行“電子還原”和“電子跟蹤”，如針對流域內(nèi)水污染現(xiàn)狀，努力將斷面監(jiān)測坐標、排污口坐標、污水處理廠坐標進行電子落圖，圖像還原水質(zhì)變化情況，查找水質(zhì)變差的根源。理論研究組以研促學(xué)，以學(xué)促干。針對干部長期出差，且分散在不同審計項目的特點，通過微信、學(xué)習(xí)強國APP，組建了“資源環(huán)保審計黨支部”群、“不忘初心、牢記使命”學(xué)習(xí)群，利用“快題手”小程序，采取接龍問答、交流辯論等形式，拓展審計人員知識的廣度和深度。如青年干部分別對“地理信息技術(shù)輔助領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計研究”“礦山環(huán)境恢復(fù)治理路徑研究”等題目進行分組研究，理論研究成果形成的部分文章，被《審計觀察》等雜志刊發(fā)。
三、突出實戰(zhàn)鍛煉，發(fā)揮“三平臺”實訓(xùn)作用
堅持“要做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客”，以實效為目標，提升青年干部能力，突出“三平臺”實訓(xùn)效果。一是建立實務(wù)導(dǎo)師平臺，處內(nèi)分為5組結(jié)對導(dǎo)師，兩人一組，以老帶新，優(yōu)勢互補，分大氣、水利、國土、林業(yè)、礦產(chǎn)等專業(yè)組，開展深入研究學(xué)習(xí)，同時注重各組間人員“一專多能”能力的培養(yǎng)。二是建立雙向交流平臺，通過“送出去、請進來”的方式，提升干部業(yè)務(wù)能力水平，處室克服人少事多的困難，選派2名同志赴署交流學(xué)習(xí)，拓寬視野，提升溝通協(xié)調(diào)等能力水平；同時以“論道資環(huán)”論壇為平臺，邀請審計署資環(huán)司和本處室有豐富資環(huán)審計工作經(jīng)驗的同志，從審計工作站位、重點審計內(nèi)容的理解與把握撰寫等方面，結(jié)合審計工作體會，為全處室干部授課，進一步提升處室干部審計業(yè)務(wù)能力。三是建立審計實踐平臺，將審計實踐作為提升能力的第一跑道，以審代訓(xùn)，每個人定任務(wù)，定指標，提高能查、能寫、能說能力，定期檢查成果；大膽起用年輕干部擔(dān)任大項目的主審，處級干部做好指導(dǎo)，青年同志通過擔(dān)任自然資源資產(chǎn)離任審計等重要項目的主審，接受了鍛煉，經(jīng)受了考驗，增長了才干，進步顯著。通過以上途徑的培養(yǎng)，處室年輕干部的審計業(yè)務(wù)能力得到進一步提升。（汪智剛）
