“這里可以適時插入火車上的場景，以便交待以前成長從業(yè)經(jīng)歷……”
“還是引入一起長大的發(fā)小比較好，生動一些，兩人坐在樹下一邊乘涼一邊回憶……”
……
“我覺得片頭應(yīng)該拍出《舌尖上的中國》那樣的感覺……”
“老母親的背影這個鏡頭要重點拍，烘托出翹首企盼的心情來……”
……
這不是在討論劇本，也不是拍攝現(xiàn)場，而是審計署京津冀特派辦審計外宣培訓(xùn)的場景。
近日，該辦針對新媒體時代審計宣傳工作的新要求，組織開展基礎(chǔ)知識與案例研討并重的培訓(xùn)，引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員實時吸納即學(xué)即用，靈活生動、注重實操的培訓(xùn)方式極大激發(fā)了學(xué)員參與度和投入熱情。
該辦從中國青年報社等媒體邀請專業(yè)技能精湛、從業(yè)經(jīng)驗豐富、參與過兩會等重大報道的資深記者，為審計宣傳骨干和各支部宣傳委員講授新媒體環(huán)境下新聞稿件內(nèi)容制作的相關(guān)知識技能，并積極延展引入模擬案例教學(xué)，即時分組以用促學(xué)。
學(xué)員們在吸納講授知識的基礎(chǔ)上，圍繞培訓(xùn)案例活學(xué)活用，開拓思路分組討論，并當(dāng)場匯報團隊工作成果。現(xiàn)場氣氛熱烈活躍。（劉秀芳）
