帶著問(wèn)題來(lái)：面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，審計(jì)機(jī)關(guān)如何有效推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，更好地發(fā)揮審計(jì)在黨和國(guó)家監(jiān)督體系中的重要作用？
滿(mǎn)載收獲而歸：審計(jì)機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織要切實(shí)履行主體責(zé)任，在全覆蓋、常態(tài)化、重實(shí)效上下功夫，堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與審計(jì)工作緊密結(jié)合，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極推進(jìn)審計(jì)工作邁上新臺(tái)階、審計(jì)改革任務(wù)落地生效。
這是一次重要的思想洗禮，這是一次深刻的黨性升華，這是一次激昂的精神動(dòng)員！
盛夏的南京，驕陽(yáng)似火，花繁樹(shù)茂，清幽雅致的中共審計(jì)署黨校校園內(nèi)，豐草綠縟，佳木蔥蘢，涌動(dòng)著學(xué)習(xí)研討的熱潮。7月20日至22日，全國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化專(zhuān)題研討班在此舉行。審計(jì)署領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各?。▍^(qū)、市）、計(jì)劃單列市、副省級(jí)城市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)審計(jì)機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)同志，署機(jī)關(guān)各單位、各派出審計(jì)局、各駐地方特派員辦事處、各直屬單位、中央紀(jì)委駐署紀(jì)檢組的有關(guān)負(fù)責(zé)同志，以及南京審計(jì)大學(xué)的負(fù)責(zé)同志、特約審計(jì)員代表等共計(jì)130余人，通過(guò)輔導(dǎo)報(bào)告、專(zhuān)家講座、個(gè)人自學(xué)、分組討論、大會(huì)交流等多種方式，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對(duì)做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的審計(jì)工作進(jìn)行研究探討。學(xué)員們專(zhuān)心聽(tīng)講，潛心思考，踴躍發(fā)言，廣泛交流，深入研討；署領(lǐng)導(dǎo)分別來(lái)到各討論組，與學(xué)員們一起集中學(xué)習(xí)、討論交流，開(kāi)展了一次高規(guī)格、高強(qiáng)度、高效率的集中學(xué)習(xí)研討。
統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)
“推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要求審計(jì)機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織切實(shí)履行主體責(zé)任，在全覆蓋、常態(tài)化、重實(shí)效上下功夫，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育與審計(jì)工作緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，要真正學(xué)深悟透，做到知行合一、突出問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持以上率下、強(qiáng)化支部建設(shè)。”審計(jì)署黨組書(shū)記、審計(jì)長(zhǎng)胡澤君在開(kāi)班講話(huà)上的一席話(huà)擲地有聲、催人奮進(jìn)。在這“第一課”上，胡澤君審計(jì)長(zhǎng)將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神與審計(jì)工作緊密結(jié)合，與大家深入交流了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神指引審計(jì)工作邁上新臺(tái)階與推動(dòng)審計(jì)改革任務(wù)落地見(jiàn)效的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，為學(xué)習(xí)研討指明了方向、確定了主題、劃定了重點(diǎn)。學(xué)員們認(rèn)真聽(tīng)講、詳細(xì)記錄，會(huì)場(chǎng)內(nèi)交織著振奮人心的學(xué)習(xí)畫(huà)面。
學(xué)員們一致認(rèn)為，這次研討班是在審計(jì)事業(yè)改革發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上組織的一次重要培訓(xùn)，胡澤君審計(jì)長(zhǎng)的開(kāi)班講話(huà)，通篇貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，對(duì)審計(jì)機(jī)關(guān)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化做出重要部署，對(duì)推動(dòng)審計(jì)工作邁向新臺(tái)階、推進(jìn)審計(jì)改革提出了明確要求。講話(huà)站位高、立意深、思路清、措施實(shí)、要求嚴(yán)，具有很強(qiáng)的政治性、時(shí)代性和指導(dǎo)性，是在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)審計(jì)事業(yè)新發(fā)展、開(kāi)創(chuàng)審計(jì)工作新局面的“施工圖”和“任務(wù)書(shū)”，為當(dāng)前和今后做好審計(jì)工作明確了努力方向，提供了基本遵循。
夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)”的常態(tài)化
本固才能枝榮，根深才能葉茂。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化旨在將黨內(nèi)教育由中央延伸至基層，由“關(guān)鍵少數(shù)”領(lǐng)導(dǎo)干部逐步延伸至全體黨員，構(gòu)建黨員教育由“一陣風(fēng)”轉(zhuǎn)向經(jīng)常性、由“運(yùn)動(dòng)式”轉(zhuǎn)向常態(tài)化、由階段性轉(zhuǎn)向“終身制”的一種新常態(tài)。推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，基礎(chǔ)在深入學(xué)。學(xué)風(fēng)反映作風(fēng)，作風(fēng)決定黨風(fēng)，真學(xué)真懂才能真信真做。審計(jì)機(jī)關(guān)黨員干部要學(xué)有所得、學(xué)有所悟，在堅(jiān)定理想信念上拓展深化，在思想認(rèn)識(shí)上再聚焦、再提升，按照胡澤君審計(jì)長(zhǎng)提出的“學(xué)習(xí)內(nèi)容要不斷深化、學(xué)習(xí)方式要?jiǎng)?wù)實(shí)靈活、學(xué)習(xí)制度要有效有力”的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)和看齊意識(shí)，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，更加扎實(shí)地將黨中央的各項(xiàng)重大決策部署落到實(shí)處。
浙江省審計(jì)廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)朱忠明對(duì)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性頗有心得：通過(guò)抓基層抓基礎(chǔ)，提高政治站位，引導(dǎo)黨員干部打牢思想根基，在思想教育上持續(xù)發(fā)力，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
廣東省審計(jì)廳黨組書(shū)記盧榮春在討論中表示，要注重發(fā)揮黨支部主體作用和基本功能，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度為基本形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫，不斷豐富學(xué)習(xí)教育形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的吸引力和感染力。
審計(jì)署金融審計(jì)司黨支部書(shū)記、司長(zhǎng)王志成認(rèn)為，中央國(guó)家機(jī)關(guān)工作委員會(huì)組織部副部長(zhǎng)馬小蘭在輔導(dǎo)報(bào)告中提出的“有吸引力的常態(tài)化”“有生命力的制度化”很有啟迪意義，下一步將充分利用金融審計(jì)司“鹿鳴講堂”這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，形成支部學(xué)習(xí)常態(tài)化，突出政治理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
抓細(xì)抓實(shí)，強(qiáng)調(diào)“做”的制度化
學(xué)習(xí)研討期間，學(xué)員們著重在認(rèn)真思考、系統(tǒng)深入和入腦入心上下功夫，把握好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)質(zhì)和精髓。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在持續(xù)做，就是要教育引導(dǎo)審計(jì)機(jī)關(guān)黨員干部按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。審計(jì)機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織要緊緊扭住“做”這個(gè)關(guān)鍵，亮出實(shí)招，在以知促行、干事創(chuàng)業(yè)上求實(shí)效，在“學(xué)”“做”結(jié)合上再拓展、再深化，確保黨員干部始終保持良好的精神狀態(tài)和過(guò)硬的作風(fēng)，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為。只有激發(fā)“學(xué)”“做”互促、知行合一靜水深流的力量，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的政治文化支撐和行動(dòng)拓展實(shí)踐。
陜西省審計(jì)廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)李健提出，要切實(shí)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化納入支部建設(shè)和業(yè)務(wù)工作中，抓好黨支部書(shū)記培訓(xùn)，落實(shí)好黨支部各項(xiàng)工作制度，以時(shí)不我待的緊迫感、義不容辭的責(zé)任感和搶抓機(jī)遇的使命感，艱苦奮斗，真抓實(shí)干。
審計(jì)署財(cái)政審計(jì)司黨支部書(shū)記、司長(zhǎng)郝書(shū)辰認(rèn)為，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要與支部黨建工作及審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)有益結(jié)合起來(lái)，不斷提高干部隊(duì)伍的學(xué)思踐悟能力和分析鑒別能力，激發(fā)干部職工的職業(yè)榮譽(yù)感和工作積極性。
“扎實(shí)推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育要處理好學(xué)與思、知與行、說(shuō)與做、己與人的關(guān)系。”審計(jì)署境外審計(jì)司黨支部書(shū)記、司長(zhǎng)陳達(dá)時(shí)認(rèn)為，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不能僅僅掛在嘴上，關(guān)鍵要落在實(shí)處，要在讀原著、學(xué)原文、悟原理的基礎(chǔ)上，學(xué)深悟透，做到知行合一。
審計(jì)署資源環(huán)保審計(jì)局黨支部書(shū)記、局長(zhǎng)茅東萍表示，黨員是否合格，最終還是要體現(xiàn)到履職盡責(zé)、發(fā)揮作用上。在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的過(guò)程中，要帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求。
“懂形式不懂實(shí)質(zhì)、懂法條不懂法理、懂批判不懂建設(shè)、懂努力不懂方法。”審計(jì)署駐廣州特派員辦事處分黨組書(shū)記、特派員章軻總結(jié)了該辦工作中存在的突出問(wèn)題，提出學(xué)習(xí)教育要聯(lián)系實(shí)際學(xué)、知行合一做、嚴(yán)格規(guī)范管。
學(xué)以致用、用以促學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與審計(jì)工作深度融合
學(xué)有所思，用有所得；學(xué)有所悟，用有所成。胡澤君審計(jì)長(zhǎng)指出，抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要與審計(jì)工作深度融合、有機(jī)銜接，才能收到良好效果，杜絕“兩張皮”現(xiàn)象。共識(shí)在交流中凝聚，方向在討論中形成。大家一致認(rèn)為，審計(jì)工作要緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與審計(jì)業(yè)務(wù)“兩手抓、兩促進(jìn)”，著力發(fā)揮好審計(jì)促進(jìn)政策落實(shí)、促進(jìn)提高績(jī)效、促進(jìn)深化改革、促進(jìn)反腐倡廉四個(gè)方面的作用。
——以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神推動(dòng)審計(jì)工作邁上新臺(tái)階
學(xué)員們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)和思想碰撞中，在對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和認(rèn)真思考中，對(duì)努力開(kāi)創(chuàng)審計(jì)工作新局面有了更加全面的認(rèn)識(shí)和把握。
湖北省審計(jì)廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)周德剛表示，將圍繞中心、服務(wù)大局始終作為審計(jì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，補(bǔ)齊工作短板，站在大局謀劃、實(shí)施、部署審計(jì)工作；進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高審計(jì)人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
審計(jì)署京津冀特派員辦事處分黨組書(shū)記、特派員胥連碧談到，胡澤君審計(jì)長(zhǎng)在開(kāi)班講話(huà)中明確提出，要堅(jiān)持依法審計(jì)、文明審計(jì)，特別強(qiáng)調(diào)了權(quán)力是有邊界的，審計(jì)不是辦案機(jī)關(guān)，不能“包打天下”，特派辦將進(jìn)一步規(guī)范審計(jì)行為，促進(jìn)黨中央、國(guó)務(wù)院的宏觀政策落實(shí)到位，揭示改革發(fā)展過(guò)程中的體制機(jī)制問(wèn)題，揭露重大違紀(jì)違法、經(jīng)濟(jì)犯罪和腐敗問(wèn)題。
遼寧省大連市審計(jì)局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)于保和提出，新形勢(shì)下做好審計(jì)工作，要以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，圍繞改革發(fā)展大局，確定工作重點(diǎn)，促進(jìn)解決改革中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
——以高度的政治責(zé)任感和歷史擔(dān)當(dāng)精神推動(dòng)審計(jì)改革任務(wù)落地見(jiàn)效
討論期間，學(xué)員們暢所欲言、坦陳己見(jiàn)，在如何推動(dòng)審計(jì)改革任務(wù)的熱烈討論中，廓清了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了推進(jìn)審計(jì)改革落地見(jiàn)效的信心與決心。
江蘇省審計(jì)廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)顧樹(shù)生表示，此次研討班進(jìn)一步增強(qiáng)了地方審計(jì)機(jī)關(guān)做好審計(jì)工作的信心和決心。江蘇省作為省以下地方審計(jì)機(jī)關(guān)人財(cái)物管理改革試點(diǎn)省市之一，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)，推動(dòng)這項(xiàng)改革取得階段性成效，也為全國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)的改革探索一些路子，積累一些經(jīng)驗(yàn)。
山東省審計(jì)廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)馬青山談到，要緊扣主題主線，聚焦主責(zé)主業(yè)，依法、全面履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，將按照中央要求和審計(jì)署部署，把握改革精神，尊重首創(chuàng)精神，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，構(gòu)建改革任務(wù)落實(shí)的責(zé)任主體和督查機(jī)制，努力形成可復(fù)制、可推廣的改革經(jīng)驗(yàn)和有效的改革模式，以持之以恒、鍥而不舍的韌勁推動(dòng)改革取得實(shí)實(shí)在在的成效。
云南省審計(jì)廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)吳紹吉認(rèn)為，在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中，要精心組織、創(chuàng)新方法、抓好學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)做好新常態(tài)下審計(jì)監(jiān)督工作的責(zé)任感和使命感，積極穩(wěn)妥推進(jìn)省以下地方審計(jì)機(jī)關(guān)人財(cái)物管理改革試點(diǎn)，更好地發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督作用。
審計(jì)署教科文衛(wèi)審計(jì)司黨支部書(shū)記、司長(zhǎng)崔振龍談到，要通過(guò)審計(jì)改革，推動(dòng)完善審計(jì)制度，進(jìn)而推動(dòng)審計(jì)工作取得新發(fā)展。在具體實(shí)踐中，要像胡澤君審計(jì)長(zhǎng)在報(bào)告中提出的，審計(jì)改革既要堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)，也要融入基層首創(chuàng)精神。審計(jì)人員應(yīng)通過(guò)工作中的創(chuàng)新，來(lái)推動(dòng)審計(jì)事業(yè)的改革。
三天的學(xué)習(xí)研討告一段落，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的航程風(fēng)勁帆滿(mǎn)，“審計(jì)工作十分重要，審計(jì)事業(yè)使命光榮，審計(jì)隊(duì)伍值得信賴(lài)，審計(jì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。”胡澤君審計(jì)長(zhǎng)親切的話(huà)語(yǔ)久久回蕩在學(xué)員的心間，這既是對(duì)審計(jì)人員工作的充分肯定，更是對(duì)審計(jì)人員的激勵(lì)與鞭策。歲月的奔涌從不停歇，奮斗的征程永遠(yuǎn)向前。在落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的進(jìn)程中，在書(shū)寫(xiě)審計(jì)事業(yè)壯美篇章的不懈奮斗中，審計(jì)人將堅(jiān)守責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，不忘初心、砥礪前行，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和更加優(yōu)異的工作成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)！ （陳曦）
