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10月8日至10月17日，審計署駐沈陽特派辦的14名處長和3名辦領導先后參加了審計署舉辦的學習實踐科學發(fā)展觀活動第一期處長培訓班和第二期黨組中心組學習會。通過在京的集中學習和培訓，該辦領導和各位處長普遍感到：通過培訓對這次學習實踐活動的重要意義有了新的認識，對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實質(zhì)及重要意義有了更深入的理解。該辦學習實踐活動領導小組把劉審計長提出的“學懂弄通，武裝頭腦，解決問題，推動工作”的要求做為指導學習實踐活動的指南。
處長們回辦后立即組織本支部黨員進行集中學習，將在京培訓期間的學習體會與所在支部的黨員干部進行交流，并組織大家就如何樹立科學審計理念，準確把握審計本質(zhì)，正確認識審計在經(jīng)濟社會運行中的“免疫系統(tǒng)”功能等進行熱烈討論。通過學習討論，廣大干部普遍認為，科學發(fā)展觀是對各方面工作具有普遍指導意義的戰(zhàn)略思想，審計只有以科學發(fā)展觀為指導，才能做到圍繞中心、服務大局，更好地發(fā)揮“免疫系統(tǒng)”功能作用，審計事業(yè)才能科學發(fā)展。
參加黨組中心組學習會的辦領導回沈后立即召開黨組中心組學習擴大會，傳達了在京學習的精神，并結(jié)合該辦的現(xiàn)狀和實際進行了討論。黨組書記、特派員王鴻津在發(fā)言中指出：特派辦作為審計署的派出機構，學習實踐科學發(fā)展觀更為迫切。一方面，新的形勢和任務要求特派辦必須在現(xiàn)有基礎上更加科學地發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌。另一方面，我們在總結(jié)20多年經(jīng)驗的過程中，也發(fā)現(xiàn)了發(fā)展過程中還存在不足和弱點，與科學發(fā)展觀的要求還存在較大的差距。彌補這些差距，需要在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，真正掌握科學發(fā)展觀的理論，并真正用理論指導科學發(fā)展的實踐。
該辦的學習實踐活動正在按照審計署學習實踐活動領導小組的要求和沈陽辦《實施方案》有序進行：辦領導將分別深入分管處室，參與和指導各支部的學習實踐活動，并與大家共同結(jié)合審計業(yè)務及隊伍建設等方面認真查找差距，分析問題；各黨支部本著審計工作與學習實踐活動兩不誤的原則，利用業(yè)余時間組織大家集中學習討論。有的審計組分散各地，黨支部就統(tǒng)一內(nèi)容，分散組織學習，集中向辦領導小組通報情況。學習過程中，全體黨員干部思想活躍，積極參與，不斷撰寫心得體會文章在學習實踐活動專題網(wǎng)站發(fā)表。
目前，該辦的學習培訓與深入調(diào)研結(jié)合起來交叉進行。辦領導小組擬定在沈陽、大連、鞍山地區(qū)分別召開以財稅、金融、國有企業(yè)為主的三個座談會，并將向近兩年來的審計對象發(fā)放征求意見函。第一階段第二個環(huán)節(jié)正式啟動。
審計署駐沈陽特派員辦事處 撰稿人：房曉丹
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