自審計署開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，審計署駐深圳特派辦積極響應、迅速行動，根據審計署統(tǒng)一部署，成立了以特派員為組長的學習實踐活動領導小組，并下設領導小組辦公室，召開了辦、處領導干部專題會議，學習傳達了胡錦濤總書記的重要講話、中央有關文件精神以及審計署有關文件精神，研究本辦貫徹落實《審計署開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，并完成了審計署學習實踐活動的問卷調查。 10月7日上午，該辦組織全辦干部集中收看《審計署深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會》現場直播，認真聆聽了劉家義審計長的動員講話以及張中偉組長的重要講話。會后，深圳辦立刻組織召開全辦大會，部署下一步開展學習實踐活動的有關事項及和要求。特派員王淡濃就如何結合深圳辦工作實際，認真開展學習實踐活動向全辦干部強調要重點把握好三個關鍵環(huán)節(jié)： 第一，領導帶頭，把學習實踐活動作為當前頭等重要的政治任務來抓。一是辦處兩級領導率先垂范、身體力行，積極投入學習實踐活動。要從思想上充分認識到在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的活動，是黨中央十七大做出的重大戰(zhàn)略部署，是目前頭等重要的政治任務，要深刻領會黨中央有關文件精神以及劉家義審計長的講話精神，不斷加深對開展學習實踐活動重要性和緊迫性的認識，帶領全辦黨員干部按照中央精神和審計署要求，正確把握活動的指導思想、目標要求、主要原則和方法步驟，緊密結合深圳辦審計工作實際，扎扎實實地開展學習實踐活動，努力做好規(guī)定動作和自選動作，確保學習實踐活動有力、有序、有效地開展。二是建立長效機制、落實領導責任。充分發(fā)揮本辦學習實踐活動領導小組的作用，明確以“一把手”為第一責任人，并將責任層層分解，落實到人，形成長效責任機制；三是將學習實踐活動與審計工作并重，做到“兩手抓、兩手硬、兩不誤、兩促進”。 第二，查找差距，把科學發(fā)展觀作為衡量本辦工作的標準與尺度。一是緊緊圍繞“牢固樹立科學審計理念，充分發(fā)揮‘免疫系統(tǒng)’功能”這一活動載體，對照科學發(fā)展觀的各項標準與要求，靜下心來，深刻分析和查找本辦在思想觀念、機制制度方面存在的差距和不足；深刻分析和查找本辦審計工作在圍繞中心、服務大局、全面認真履行職責、審計的高度、深度和力度等方面存在的差距和不足；深刻分析和查找本辦在審計隊伍、審計法治、審計信息化、審計文化、審計理論建設和審計創(chuàng)新等方面存在的差距和不足。二是深入分析解剖產生差距和不足的原因與責任.，做到即對事也對人。 第三，講求實效，使學習實踐活動真正成為推動本辦科學發(fā)展的機遇和動力。一是針對查找出來的不足與差距，積極制訂本辦整改措施，把整改責任落實到人，確保整改效果；二是要在解決問題、完善機制、取得實效上狠下功夫，本著黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的目的，進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約本辦科學發(fā)展的突出問題，著力構建有利于本辦科學發(fā)展的新機制，提高本辦科學和諧發(fā)展的水平，使本辦工作更加符合科學發(fā)展觀的要求，把科學發(fā)展觀貫徹落實到各項工作之中，落實到審計工作的全過程。三是要把是否真正推動了本辦實際工作，是否真正解決了工作中存在的突出問題，作為衡量這次學習實踐活動成效的一個重要標準，在提高本辦審計工作質量和效率上狠下功夫，使學習實踐活動真正成為推動本辦工作的契機與動力，努力開創(chuàng)深圳辦科學發(fā)展的新局面。 目前，深圳辦11位處級領導干部已赴北京懷柔參加審計署特派辦深入學習實踐科學發(fā)展觀活動處級干部培訓班，同時已安排各處室在本周內集中一天時間學習討論劉家義審計長的重要講話。
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