古人讀書有“三味”：“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如酰醢”。意思是說：“讀四書五經(jīng)之類如吃米面，是食之本；讀經(jīng)典史記如嘗佳肴美酒；而讀諸子百家學(xué)說，則味如醬醋，好比烹調(diào)中的佐料。”我們耳熟能詳?shù)聂斞傅娜稌菥褪且虼硕妹?。讀書確實是有滋味的，即使當(dāng)一個平頭百姓，有詩書在手，吃起粗茶淡飯，也堪比山珍海味。也就是說，讀書既是生活所必需，又是精神的美味佳肴，令人回味無窮。程門立雪、鑿壁借光等勤學(xué)苦讀的典故代代相傳，古人讀書的毅力和恒心值得現(xiàn)代人借鑒。從古人的讀書三味聯(lián)想開來，現(xiàn)代人讀書也應(yīng)具有“三味”。
一為趣味。只有把閱讀變?yōu)?ldquo;悅讀”，充滿興趣的閱讀，將全部精力投入到字里行間，讓心靈和文字一起翩然起舞，這樣才會在書中尋找到閱讀所帶來的快樂。就好比自己喜愛的美食，放在眼前就垂涎欲滴，看起來更是大快朵頤，細(xì)細(xì)品味，余香繚繞。
二為意味。閱讀就如把生活打開了一扇窗，萬千景象，盡收眼底，天光云影，清風(fēng)徐來，一縷馨香沁入心田。通過閱讀陶冶情操，開闊視野，豐富底蘊，增長才干。充滿意味的讀書，我們才懂得反思，學(xué)會取其精華，為我所用。
三為韻味。可以在寂靜的夜里，在橘黃的臺燈下開卷閱讀；也可以在嘈雜的車廂里，徜徉于字里行間。但處于無論怎樣的閱讀環(huán)境，都能心無旁騖，慢慢回味，綿長悠遠(yuǎn)，韻味無窮。無一字不明，無一言不醒，無一書不覺，心境若水若谷，悠然瀟灑，打開心扉，心暢神爽，其中韻味，耐人尋味。
讀書三味，其樂無窮。尋一方寧靜，懷一份安然，讓心靈和書籍不期而遇、美麗邂逅。（王春江）
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