最近，某市審計(jì)局給全體干部職工，送去了一份新年禮物：散發(fā)著油墨芳香的于丹《論語(yǔ)》心得。不少干部職工閱讀后，都覺(jué)得對(duì)工作和生活，有了怦然心動(dòng)、撥開(kāi)迷霧、豁然開(kāi)朗的感悟。還有人將這本好書(shū)推薦給親朋和小孩，分享圣賢的智慧光芒。
北京師范大學(xué)教授于丹，用中學(xué)生都能明了的語(yǔ)言文字，演繹了那些沉睡在人們記憶中的雋永話語(yǔ)，解析了社會(huì)人心靈的種種“病灶”，煥發(fā)了古老典籍的價(jià)值和魅力。于丹每到一處開(kāi)講《論語(yǔ)》，都是一票難求，濟(jì)濟(jì)一堂。有人甚至用孔子是永遠(yuǎn)的，人民需要于丹，來(lái)表達(dá)驚喜和歡欣。同樣，于丹《論語(yǔ)》心得一入審計(jì)門(mén)，便受到追捧，也是預(yù)料之中的。
在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人們內(nèi)心的那份淡定、從容、平和、快樂(lè)、幸福等美好的東西，正被沉重、迷茫、苦惱、戾氣、震蕩等不好的東西所覆蓋、占領(lǐng)。街頭因小小擦碰，就能引起激烈爭(zhēng)吵，甚至血腥的沖突。有人將其喻為“一根線頭，就牽出了整座棉紡廠”。一位被審計(jì)單位領(lǐng)導(dǎo)委婉地指出，審計(jì)人員業(yè)務(wù)精湛，執(zhí)行“八不準(zhǔn)”嚴(yán)格，就是“三大”：口氣大、脾氣大、架子大，要好好改一改。這“三大”何嘗不是社會(huì)人不良心態(tài)和情緒，在審計(jì)人身上的感染和體現(xiàn)。
前不久，李金華審計(jì)長(zhǎng)首次詮釋了文明審計(jì)的內(nèi)涵。他對(duì)審計(jì)人員的待人接物、遵紀(jì)守法等方面，提出了具體的簡(jiǎn)約的要求。其實(shí)，這是對(duì)暴露出的不文明審計(jì)、不和諧審計(jì)問(wèn)題，進(jìn)行的一次集中糾偏和矯正。讀了于丹的《論語(yǔ)》心得后，我們便會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)，李審計(jì)長(zhǎng)的詮釋?zhuān)B結(jié)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的根脈，滲透了許多“仁、義、禮、智、信”的儒家思想?！墩撜Z(yǔ)》所講的心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、人生之道等，能幫助我們更深地領(lǐng)會(huì)把握文明審計(jì)的內(nèi)涵，提高審計(jì)工作層次和水平，使我們遠(yuǎn)離紅塵紛擾，處理好復(fù)雜的人際關(guān)系，活得有價(jià)值、有快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)兩千多年的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，《論語(yǔ)》已然可稱是中國(guó)傳統(tǒng)最重要的“元文化”，古人推崇其為半部《論語(yǔ)》治天下。當(dāng)下，許多人開(kāi)始自發(fā)地“補(bǔ)課”，開(kāi)始學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，體味那些已經(jīng)傳誦許久的道理，去汲取人生的智慧和能量。但愿越來(lái)越多的審計(jì)人，也成為這補(bǔ)課大軍的一員,“在圣賢的光芒下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”。（李德志）
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