為引導黨員干部進一步提高政治站位，增強內(nèi)生發(fā)展動力，審計署濟南特派辦辦公室黨支部認真貫徹落實習近平總書記在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上的重要講話精神，以“學習三重奏”促使黨員干部強化理論武裝，升華思想認識，增強使命擔當，切實夯實支部思想政治建設(shè)根基。
奏響專題理論學習“先行曲”，提高政治素質(zhì)。支部以組織生活為載體，以“三會一課”為平臺，提前謀劃，緊湊安排，定期組織召開專題理論學習會。專題理論學習會突出集中學習選題的政治性和時效性，以支委委員領(lǐng)講領(lǐng)學帶動黨員干部學習的積極性，以專題討論加深大家對習近平總書記系列重要講話精神和黨中央決策部署的理解與領(lǐng)會，促使黨員干部進一步增強宏觀意識和政治責任意識，更好發(fā)揮辦公室參謀助手作用，提高為業(yè)務(wù)處做好政策研究服務(wù)的能力。 如，《習近平談治國理政》（第三卷）出版以來，支部每月分專題持續(xù)開展學習研討，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，努力把學習成效轉(zhuǎn)化為推動工作開展的責任與擔當。
彈好情景學習“共鳴曲”，升華思想認識。支部十分重視黨員干部的參與體驗，利用參觀學習等方式，以鮮活的事例啟迪黨員干部深入思考，以動人的情景引發(fā)大家產(chǎn)生情感共鳴，通過組織開展靈活多樣的主題黨日活動，讓支部生活鮮活起來，增加學習活動的吸引力和感染力，充分調(diào)動黨員干部學習的自覺性、主動性，在潛移默化中引導大家進一步提高思想認識水平，增強內(nèi)生發(fā)展動力，迸發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。如，支部組織黨員干部到濟南市美術(shù)館參觀“眾志成城·抗擊疫情”主題書畫作品展，大家通過觀摩一幅幅生動形象的藝術(shù)作品深入了解抗疫英雄事跡，通過一幕幕感人至深的畫面，深切感受抗疫精神力量，通過致敬英雄、學習榜樣進一步增強了工作中攻堅克難的斗志和信心。
唱響主題聯(lián)學“交響曲”，增強使命擔當。廣泛的溝通給人以思想的啟迪，深入的探討碰撞出智慧的火花。支部以青年理論小組為平臺，經(jīng)常組織黨員干部與其他審計業(yè)務(wù)處黨支部干部同志一起開展主題聯(lián)學活動，鼓勵大家分享學習體會、交流認識看法，引導黨員干部在互鑒共享中進一步開闊視野，增長見識，不斷增強為審計一線、全辦干部做好綜合服務(wù)的本領(lǐng)。如，與資源環(huán)保審計處黨支部一起學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作的系列重要講話和重要批示精神，大家在堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、集中力量辦大事、堅持以人民為中心的制度優(yōu)勢方面形成共識，通過探討交流，進一步堅定了制度自信，明確了新時代審計青年的責任與擔當。（鄭秀芹）
| 責任編輯：歐立坤 |
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