為深入開展黨史學習教育，審計署太原特派辦人事教育處黨支部以“長征精神”為主線，結合支部實際，開展了一系列活動，通過“長征·行”“長征·學”“長征·講”“長征·讀”等形式，引導黨員干部從長征精神中汲取奮進的信心和力量，扎實推進支部黨史學習教育走深走實。
躬體力行，重走長征之路。為使支部成員切身感受長征的艱辛與不易，支部充分使用互聯(lián)網(wǎng)工具，利用微信小程序“長征永遠在路上”，開展線上重走長征路活動。將支部成員每日微信運動數(shù)據(jù)導入小程序中，以“步數(shù)換里程”的方式，模擬行走二萬五千里長征路，完成線上長征任務。事非經過不知難。支部通過集體線上重走長征路，更加深刻地體會到長征路途的遙遠，對偉大長征精神也有了更深一層的理解，更加堅定了奮進新時代的信心和決心。
入心入腦，深學長征歷史。長征史作為黨史的重要組成部分，學好長征史對開展好黨史學習教育起到重要的作用。支部創(chuàng)新學習方式，通過線上線下等形式全面系統(tǒng)的學習長征史。線上以“學習強國”APP為主，觀看有關長征的電影、電視劇，收聽王樹增撰寫的《長征》書籍的音頻，閱讀介紹長征的相關文章等，線下采取個人自學《中國共產黨簡史》《中國共產黨的九十年》中關于長征的介紹、指定專人專題講述長征史等形式，全面系統(tǒng)地對長征史進行學習。
致敬先烈，共講長征故事?！鞍霔l被子”“軍需處長”“半條皮帶”“半碗青稞面”“七根火柴”“金色魚鉤”等等，長征中一個個鮮活的故事通過人人參與、人人講述的形式，生動地展示給支部每位成員。從“我來聽”變?yōu)椤拔襾碇v”，這種由“傾聽者”轉為“講述者”的形式，促使支部成員在講述長征故事、致敬英雄先烈的同時，更加深刻的感悟到長征故事中所折射出的偉大長征精神。
追憶初心，品讀長征家書。烽火連三月，家書抵萬金。品讀方志敏、劉伯堅、王志發(fā)、周吉可等烈士的長征家書，感受著字里行間流露出的家國情懷，感受著萬千紅軍對革命理想高于天的堅定信念。通過品讀家書，支部成員更加深切地感受到了中國共產黨人對初心使命的執(zhí)著追求，精神上和心靈上得到了洗禮和升華，大家紛紛表示，要勇毅前行，奮力走好新時代的長征路。（家華杰）
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