近年來，審計作為黨和國家監(jiān)督體系的重要組成部分，已成為推動國家治理現(xiàn)代化的重要力量，在宏觀調(diào)控中也發(fā)揮著作為“工具箱”的重要作用。目前，隨著我國主要矛盾變化與經(jīng)濟社會發(fā)展，審計工作日益重要的同時也面臨著新要求與新挑戰(zhàn)，迫切需要青年審計干部增強新本領、提升新能力，完成新時代賦予的新任務，這也是貫徹落實習近平總書記關于“努力建設信念堅定、業(yè)務精通、作風務實、清正廉潔的高素質(zhì)專業(yè)化審計干部隊伍”要求的有力舉措。要加強隊伍建設，加強青年干部培訓課程的時代性、針對性和專業(yè)性，加大審計技術課程的比重，著重錘煉提升青年審計干部“能查、能說、能寫”的三種能力，做一名合格審計新兵。
一、強調(diào)研，精業(yè)務，提升“能查”能力
“能查”所反映的是審計的基本業(yè)務能力，即發(fā)現(xiàn)問題、揭示問題、解決問題的能力。問題導向是審計工作的重要指導原則，只有扎實地掌握審計對象存在的問題和深刻地剖析問題產(chǎn)生的深層次原因，才能對宏觀經(jīng)濟運行趨勢做出科學的分析和判斷，預測預警宏觀經(jīng)濟運行風險，為宏觀調(diào)控政策提供依據(jù)。要切實加強青年審計干部“能查”能力，提升審計業(yè)務水平。
一是要提升調(diào)研能力。習總書記指出，調(diào)查研究是做好工作的基本功。加強調(diào)查研究能力，是落實研究型審計的重要舉措，有利于發(fā)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟運行中存在的問題。培訓中可從調(diào)研主題的選擇、調(diào)研范圍的確定以及調(diào)研方法的掌握三個方面來提升青年審計干部的調(diào)研能力。首先，要選好調(diào)研主題，提高調(diào)查研究的目的性。全國審計工作會議中強調(diào)，要把研究作為審計的前置準備。因此，確立切合經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律與深化改革發(fā)展路徑的研究主題，有利于有的放矢地開展審計工作。其次，要合理選擇調(diào)研的范圍與對象，多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況。要堅持“全面審計，突出重點”的指導方針，精準定位調(diào)研范圍與對象，解剖典型與了解全局相結(jié)合，總結(jié)經(jīng)驗和找準問題相結(jié)合，不斷提高調(diào)研的全面性、針對性與效率性。最后，要掌握并靈活運用各種調(diào)研方法。工欲善其事，必先利其器，青年審計干部一方面要掌握好檢查、觀察、統(tǒng)計等基礎調(diào)研方法，夯實審計基本功；另一方面也必須與時俱進，學習、掌握和運用信息化審計調(diào)研方法，提高調(diào)研的科學性。
二是要提升理論水平。進一步熟悉財會制度與法律法規(guī)，加強對國家大政方針政策的理解，有利于揭示問題，也有利于更好地追蹤反饋宏觀調(diào)控政策的運行效果。要提升青年審計干部的理論水平，一方面要抓好政治培養(yǎng)，提升學員政治覺悟和站位，從而準確把握宏觀經(jīng)濟政策調(diào)控目標、運行機理與落實難點，鉆研國家大政方針背后蘊含的政治意圖、戰(zhàn)略考慮和實踐要求，深入揭示問題；另一方面也要加強業(yè)務培養(yǎng)，青年審計干部既要熟練掌握審計準則原理與財政會計等基礎知識，也要不斷豐富知識庫，全面學習宏觀經(jīng)濟運行各個領域的政策體系、專業(yè)知識與業(yè)務流程，做到融會貫通，一專多能。
三是要提升分析能力。加強綜合分析能力，有利于科學觀察和分析宏觀經(jīng)濟運行趨勢與社會現(xiàn)象，從紛繁蕪雜的表象中洞察本質(zhì)，找出切實可行的、有針對性的措施來解決問題，為宏觀經(jīng)濟體制改革保駕護航。培訓內(nèi)容也要著重提升青年審計干部的綜合分析能力，培養(yǎng)學員學會在獲得取證材料和審計線索后，通過比較、分析、歸納等方式對調(diào)研內(nèi)容進行“深加工”，立足宏觀、深入微觀，分析問題背后的深層次原因。青年審計干部只有在審計中做到由表及里、去粗取精，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，切中時弊地進行綜合分析，才能切中要害，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，揭示真相，真正為宏觀經(jīng)濟調(diào)控政策和措施的制定提出切實有效的建議。
二、重溝通，學表達，增強“能說”能力
“能說”所反映的是語言表達能力和溝通能力，是審計能力的外在表現(xiàn)形式。增強“能說”能力，一方面有利于在審計過程中利用談話技巧，啟發(fā)和引導被審計對象針對要害問題進行闡述，順藤摸瓜，發(fā)現(xiàn)賬面后隱藏的真相；另一方面也有利于與被審計單位順利交換意見，搭建起傳遞宏觀調(diào)控決策意圖的紐帶與橋梁，促進宏觀經(jīng)濟政策的貫徹執(zhí)行。 培訓中也可通過組內(nèi)討論、團建協(xié)作、感言交流等多樣化的形式提升學員的“能說”能力。
一是要優(yōu)化表述內(nèi)容。重點明確、內(nèi)容簡練、邏輯清晰的表述內(nèi)容是實現(xiàn)有效溝通的基礎。在溝通和表達的內(nèi)容上，要嚴謹準確，詳實充分又通俗易懂，培養(yǎng)青年審計干部在溝通前充分學習、研究和掌握有關的宏觀經(jīng)濟政策、審計法規(guī)、制度流程和風險控制關鍵點，積累豐富的信息資料，且對被審計單位的實際情況進行深入的了解與考慮，做到言之有物。
二是要掌握溝通技巧。有效的溝通技巧能夠幫助審計干部提升溝通效率、掌握主動地位，并最大限度獲得最多、最有用的信息，滿足審計需要，是最終實現(xiàn)審計目標的重要保證。培訓中可以通過專題講座等形式傳授學員有關溝通的技能與技巧，提升學員的溝通能力。
三是要樹立良好態(tài)度。良好的溝通態(tài)度能夠確保信息的順利交換與審計目標的順利完成，也是貫徹“依照法律，符合程序，提高質(zhì)量，文明審計”要求的重要體現(xiàn)。一方面要樹立青年審計干部的文明審計理念，做到不卑不亢。只有學會換位思考，給予被審計人員尊重，在真誠溝通與引導的基礎上充分聽取被審計單位的意見，才能確保溝通目標的順利實現(xiàn)。另一方面，也要增強法制觀念教育，樹立青年審計干部的依法審計理念，堅持原則，恪守立場，教導學員在未來開展溝通協(xié)調(diào)工作時遵守職業(yè)道德準則，嚴守各項紀律，把握好說與不說的分寸和尺度，保持鎮(zhèn)靜和理智，慎重交換意見。
三、講邏輯，提質(zhì)量，錘煉“能寫”能力
“能寫”所反映的是總結(jié)歸納、邏輯思考與分析研判能力。各類審計文書是審計過程的載體，也是披露審計信息、提出審計建議，促進宏觀經(jīng)濟政策進一步完善的重要依據(jù)。無論是撰寫審計計劃、審計工作方案、審計工作底稿還是審計報告，或是審計相關的新聞報道與業(yè)務論文，都對青年審計干部的文字能力有嚴格的要求。增加有關審計公文寫作等方面的課程，錘煉學員的“能寫”能力，不僅有利于提升青年審計干部的個人業(yè)務水平和綜合素質(zhì)，也有利于進一步深化審計成果、實現(xiàn)審計價值。
首先，可以通過課程講座等形式讓學員熟悉審計文章寫作的格式框架、內(nèi)容要求和經(jīng)驗技巧，熟悉謀篇布局、語法修辭等各種要領，通曉并嫻熟運用各類文稿寫作常識，把握寫作的質(zhì)量評判標準。只有不斷夯實有關審計公文寫作的業(yè)務基礎，才能更好更快地提升青年干部的“能寫”能力。
其次，要鼓勵學員進行充分的閱讀和積累。在調(diào)研和思考的基礎上認真總結(jié)提煉，在寫作中努力做到觀點鮮明、邏輯嚴密和文筆精煉，文章才能做到言之有物、內(nèi)容詳實，才能做到言近旨遠、刪繁就簡。青年審計干部應該加強學習，廣泛涉獵知識，認真鉆研，深入研究，積累寫作素材，增加知識儲備。
再次，要在培訓中給予學員練習和實踐的機會。審計寫作能力的提升是一個厚積薄發(fā)的過程，筆耕不輟，熟能生巧，審計青年干部要在不斷的練習中積累寫作經(jīng)驗，精進寫作技巧，不斷提升寫作效率和寫作質(zhì)量。
青年干部來到審計機關后參加的培訓，是轉(zhuǎn)變身份角色、提升能力水平的重要起點，也是為新時代、新征程培養(yǎng)審計新生力量的重要基站。從“能查、能說、能寫”三個角度不斷豐富課程內(nèi)容，完善課程體系，不僅有利于青年審計干部扣好工作的第一?？圩?，也有利于為審計事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供新生動力。（羅蓓 審計署2021年新入職選調(diào)生）
| 責任編輯：趙方 |
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