今年以來，審計署駐長春特派員辦事處將創(chuàng)新理論研究作為提升全辦干部履職效能的重要抓手，按照辦分黨組“創(chuàng)新提效年”部署，緊貼審計實踐開展研究工作，切實用理論研究的創(chuàng)新成果解決實際問題，以理論研究創(chuàng)新促進審計中心工作順利開展。
——制定年度工作要點，精心謀劃抓緊抓好。堅持將理論研究工作作為年度重點工作之一，在年度辦領(lǐng)導(dǎo)班子述職、年度工作總結(jié)和部署大會上，均對理論研究工作進行專門總結(jié)和單獨部署，深入查找差距和不足，明確提出審計理論研究能力與業(yè)務(wù)工作需求不適應(yīng)是全辦工作中的主要短板之一，理論研究能力不足是制約全辦長遠和可持續(xù)發(fā)展的重要因素，必須堅持創(chuàng)新和深化審計理論研究，切實在今后工作中花大力氣加以改進和提高。2016年，以著力破解審計理論研究能力與業(yè)務(wù)研究不適應(yīng)問題為重點，研究制定了年度理論研究工作要點，進一步明確了全年理論工作總體要求、重點工作任務(wù)及對應(yīng)責任部門和完成時限，確保了理論研究工作常態(tài)化和有序開展。
——深化“工研互促”，推動實踐總結(jié)與理論研究一體化。在理論研究工作中大力倡導(dǎo)踐行“以工促研、以研帶工”的理念，強調(diào)審計理論研究關(guān)鍵要與審計實踐相結(jié)合，不以實踐為基礎(chǔ)的理論研究是閉門造車、空中樓閣，不以理論為指導(dǎo)的實踐是機械重復(fù)、難以提升和發(fā)展。引導(dǎo)審計干部在審前、審中、審后各環(huán)節(jié)和綜合管理工作全過程中，結(jié)合自身專業(yè)審計領(lǐng)域和綜合管理工作具體內(nèi)容，自主開展理論研究，進一步加強對國家戰(zhàn)略、公共政策、宏觀經(jīng)濟形勢的研究，以更好把握審計業(yè)務(wù)工作方向重點，提高工作層次；加強對審計監(jiān)督對象和事項的研究，以深化對審計工作內(nèi)容的理解深度；加強對審計實踐的總結(jié)和提煉，以更好改進審計工作方式方法，著力通過理論研究能力的提升推動審計業(yè)務(wù)研究水平的提高。強化反映體制機制問題的審計信息和專題報告的撰寫，鼓勵和引導(dǎo)審計干部由審計發(fā)現(xiàn)的簡單違法違規(guī)問題引申到政策制度層面問題、將單一性問題轉(zhuǎn)化為反映體制機制制度層面的綜合性成果，著力推進由微觀審計向微觀與宏觀審計相結(jié)合轉(zhuǎn)變。
——積極組織發(fā)動，推動全辦理論研究廣泛深入開展。著眼于干部隊伍研究分析能力不強的實際，制定季度理論成果評選獎勵辦法，按季度持續(xù)組織開展理論研討活動。今年起，還對各處室參與評選的人員廣度、參與深度和處級干部參與比例提出了明確要求。季度評選結(jié)束后，通過審計專網(wǎng)印發(fā)季度評選結(jié)果通報，在全辦年度表彰大會向獲獎?wù)撐淖髡哳C發(fā)獎勵證書，對評選出的獲獎成果作者進行表彰，將獲獎?wù)撐脑谕▓笾泄疾⑸蟼髦赁k內(nèi)部網(wǎng)站審計論壇欄目，供全辦干部學習借鑒。截至目前，共組織完成6次季度研討組織和成果評選工作，累計征集論文73篇，評選出獲獎?wù)撐?span style="font-family: Times New Roman">45篇，進一步激發(fā)了審計干部的研究熱情，有力地推動了全辦理論研究工作的深入開展。
——堅持“以研代訓(xùn)”，用理論研究成果推動實戰(zhàn)能力提升。在理論研究工作中注重“以研代訓(xùn)”，通過對審計干部理論研究能力的培養(yǎng)，強化開拓創(chuàng)新理念，推動全辦干部提升審計工作效能。針對審計干部不善于在實踐中總結(jié)提煉、不善于將感性認識轉(zhuǎn)化為理性思考的實際，持續(xù)推行審計項目總結(jié)會制度，通過組織審計人員反思審計工作得失，辦領(lǐng)導(dǎo)有針對性地進行評析，共同對項目進行深入總結(jié)，進一步梳理經(jīng)驗，分析不足，研究探討同類審計項目的組織實施方式、審計思路方法以及相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和存在的問題等，推動提高審計干部工作能力和水平。進一步完善高層次審計人才培養(yǎng)機制，將理論研究能力作為審計專業(yè)領(lǐng)軍人才、骨干人才和高級審計師等人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，明確其理論研究方面存在的具體差距，積極促使其補齊短板，盡快成長為業(yè)務(wù)能力強、理論素養(yǎng)高的高層次綜合型審計人才。同時，積極為青年理論研究骨干提供參加審計署各類培訓(xùn)、論壇和研討的機會，并讓其在審計項目和課題研究中擔當重任、歷練成長。（紀楠）
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