為彌補黨員干部和審計工作存在的差距和不足，推動干部隊伍和審計工作兩促進，審計署駐鄭州特派員辦事處自2016年7月開始在全辦黨員干部隊伍中開展“我做得怎樣”大討論，作為深入推進“兩學一做”學習教育的重要舉措，同時也作為該辦“強作風、固基礎、提能力、促發(fā)展”年活動的重要內(nèi)容。
“學”是基礎，大討論是“兩學一做”學習教育的“助推器”
今年3月以來，該辦扎實開展“兩學一做”學習教育，先后通過2次中心組學習、5次專題學習、辦分黨組書記和辦領導班子成員講黨課、各黨支部開展“三會一課”、編印黨建知識手冊等學習資料、組織全體黨員干部參加黨章黨規(guī)測試、撰寫“兩學一做”學習感言、紅色經(jīng)典誦讀、先進事跡宣傳、參加紀念建黨95周年系列活動等，認真學習黨章黨規(guī)、學習習近平總書記系列重要講話。在此基礎上，該辦開展了“我做得怎樣”大討論。大討論是深入開展“兩學一做”學習教育的“助推器”，推動全辦干部職工對照標準，認真開展“學得怎樣”大檢查，深入思考自身是否學得扎實、牢固，是否內(nèi)化于心、外化于形，是否按照合格共產(chǎn)黨員的標準做到位。
“做”是關鍵，大討論是解決黨員隊伍突出問題的“手術刀”
在“兩學一做”學習教育中，該辦領導、處室負責人、處級干部均以“我做得怎樣”大討論為抓手，檢視自己履行全面從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任落實得好不好，思想政治工作抓得牢不牢，審計業(yè)務干得精不精，日常工作做得盡心不盡心，帶的隊伍作風正不正；每一位共產(chǎn)黨員都以“我做得怎樣”大討論來檢視自己模范帶頭作用發(fā)揮得到位不到位，學習抓得緊不緊，工作態(tài)度認真不認真，工作作風扎實不扎實，工作執(zhí)行力強不強，工作任務完成得好不好……全體黨員干部以大討論為“手術刀”，通過檢視自己“做得怎樣”，及時發(fā)現(xiàn)問題，制定整改措施，解決黨員隊伍中存在的突出問題，解決制約該辦科學發(fā)展的“病患”，力爭打造出一支政治強、業(yè)務精、作風優(yōu)、紀律嚴的審計鐵軍。
“改”是目標，大討論是推動審計工作進步的“加油站”
2016年8月，該辦14個處室黨支部在前期學習的基礎上，分別召開支部黨員大會開展“我做得怎樣”大討論，嚴格對照黨章黨規(guī)、對照系列講話和合格共產(chǎn)黨員的具體標準，深入查找問題、剖析原因，制定整改措施，分管辦領導到會點評。各支部共檢查出問題83個，制定整改措施53條。各支部和每位黨員干部將針對查找的差距和不足，著力整改，力爭在年底前將措施落實到位，機關黨委將對各支部整改情況進行跟蹤檢查，督促各支部、每位黨員及時整改到位，讓大討論作為“加油站”，推動全面從嚴治黨主體責任的落實，推動黨員干部承諾踐諾，推動審計任務的圓滿完成。（劉素娟）
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