審計(jì)署蘭州辦多措并舉加強(qiáng)審計(jì)業(yè)務(wù)管理
今年來，審計(jì)署駐蘭州特派員辦事處以提升審計(jì)業(yè)務(wù)成果和質(zhì)量為目標(biāo)，深入開展“成果提升年”活動(dòng)，通過規(guī)范管理制度、加強(qiáng)現(xiàn)場管理、強(qiáng)化計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用、創(chuàng)新培訓(xùn)方式等舉措，有效提高了審計(jì)業(yè)務(wù)管理水平，取得了較好效果。
一、規(guī)范審計(jì)業(yè)務(wù)管理，提高審計(jì)質(zhì)量。研究制定了審計(jì)現(xiàn)場管理辦法、審計(jì)項(xiàng)目審理工作辦法等6項(xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù)管理方面的制度，出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)業(yè)務(wù)管理的意見，推行審計(jì)報(bào)告雙業(yè)務(wù)會(huì)議制度和重大項(xiàng)目跟蹤審理制度，有效規(guī)范了審計(jì)行為，提高了審計(jì)質(zhì)量。今年以來共召開審計(jì)業(yè)務(wù)會(huì)議50多次，提出意見500余條，對5個(gè)重大審計(jì)項(xiàng)目實(shí)行了跟蹤審理。
二、用項(xiàng)目管理理論指導(dǎo)審計(jì)實(shí)踐，提升管理水平。實(shí)行審計(jì)項(xiàng)目“倒排工期”，編制《審計(jì)項(xiàng)目時(shí)間安排表》和《審計(jì)工作量測算與分工表》，強(qiáng)力推行現(xiàn)場審計(jì)任務(wù)清單，探索運(yùn)用PROJECT工具管理項(xiàng)目，運(yùn)用甘特圖顯示項(xiàng)目進(jìn)度、關(guān)鍵路徑顯示任務(wù)間關(guān)系、日歷視圖顯示每天需跟進(jìn)的工作、資源工作表顯示人員工作量，將審計(jì)任務(wù)分解到人、落實(shí)到天。
三、切實(shí)解決“兩張皮”問題，有效發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)對審計(jì)業(yè)務(wù)的支撐作用。初步建成了由公用數(shù)據(jù)、專業(yè)數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)四部分組成的審計(jì)數(shù)據(jù)庫，編制了詳細(xì)的用戶操作手冊，為數(shù)據(jù)分析工作提供了數(shù)據(jù)保障；制訂了審計(jì)項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析工作規(guī)范，使審計(jì)數(shù)據(jù)分析工作有章可循；創(chuàng)新組織方式，將計(jì)算機(jī)技術(shù)人員與審計(jì)業(yè)務(wù)骨干混合編組，成立了5個(gè)數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)，業(yè)務(wù)人員負(fù)責(zé)提思路，計(jì)算機(jī)人員提供技術(shù)支持，使數(shù)據(jù)分析與審計(jì)業(yè)務(wù)工作實(shí)現(xiàn)了較好融合。
四、探索總結(jié)培訓(xùn)新模式，提高分析研究能力。針對審前、審中、審后三個(gè)階段的不同特點(diǎn)，分別采取不同的方式、選取不同的側(cè)重點(diǎn)開展培訓(xùn)，不斷提高審計(jì)人員的總結(jié)、歸納、分析能力。審前采取專家授課、集體培訓(xùn)、案例教學(xué)等方式，在學(xué)習(xí)相關(guān)政策要求、法律法規(guī)等基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重對相關(guān)領(lǐng)域或地區(qū)前沿問題、社會(huì)熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)研究，提高精準(zhǔn)打擊能力；審中結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)度和審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題，通過邀請辦內(nèi)或者相關(guān)領(lǐng)域的專家對特定事項(xiàng)進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)指導(dǎo)、審計(jì)組內(nèi)部結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行階段性總結(jié)分析等方式，拓寬思路；審計(jì)項(xiàng)目結(jié)束后，通過開展案例教學(xué)及總結(jié)點(diǎn)評會(huì)，將項(xiàng)目總結(jié)、案例編寫和教學(xué)互動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和梳理。（劉文娟）
一、規(guī)范審計(jì)業(yè)務(wù)管理，提高審計(jì)質(zhì)量。研究制定了審計(jì)現(xiàn)場管理辦法、審計(jì)項(xiàng)目審理工作辦法等6項(xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù)管理方面的制度，出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)業(yè)務(wù)管理的意見，推行審計(jì)報(bào)告雙業(yè)務(wù)會(huì)議制度和重大項(xiàng)目跟蹤審理制度，有效規(guī)范了審計(jì)行為，提高了審計(jì)質(zhì)量。今年以來共召開審計(jì)業(yè)務(wù)會(huì)議50多次，提出意見500余條，對5個(gè)重大審計(jì)項(xiàng)目實(shí)行了跟蹤審理。
二、用項(xiàng)目管理理論指導(dǎo)審計(jì)實(shí)踐，提升管理水平。實(shí)行審計(jì)項(xiàng)目“倒排工期”，編制《審計(jì)項(xiàng)目時(shí)間安排表》和《審計(jì)工作量測算與分工表》，強(qiáng)力推行現(xiàn)場審計(jì)任務(wù)清單，探索運(yùn)用PROJECT工具管理項(xiàng)目，運(yùn)用甘特圖顯示項(xiàng)目進(jìn)度、關(guān)鍵路徑顯示任務(wù)間關(guān)系、日歷視圖顯示每天需跟進(jìn)的工作、資源工作表顯示人員工作量，將審計(jì)任務(wù)分解到人、落實(shí)到天。
三、切實(shí)解決“兩張皮”問題，有效發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)對審計(jì)業(yè)務(wù)的支撐作用。初步建成了由公用數(shù)據(jù)、專業(yè)數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)四部分組成的審計(jì)數(shù)據(jù)庫，編制了詳細(xì)的用戶操作手冊，為數(shù)據(jù)分析工作提供了數(shù)據(jù)保障；制訂了審計(jì)項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析工作規(guī)范，使審計(jì)數(shù)據(jù)分析工作有章可循；創(chuàng)新組織方式，將計(jì)算機(jī)技術(shù)人員與審計(jì)業(yè)務(wù)骨干混合編組，成立了5個(gè)數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)，業(yè)務(wù)人員負(fù)責(zé)提思路，計(jì)算機(jī)人員提供技術(shù)支持，使數(shù)據(jù)分析與審計(jì)業(yè)務(wù)工作實(shí)現(xiàn)了較好融合。
四、探索總結(jié)培訓(xùn)新模式，提高分析研究能力。針對審前、審中、審后三個(gè)階段的不同特點(diǎn)，分別采取不同的方式、選取不同的側(cè)重點(diǎn)開展培訓(xùn)，不斷提高審計(jì)人員的總結(jié)、歸納、分析能力。審前采取專家授課、集體培訓(xùn)、案例教學(xué)等方式，在學(xué)習(xí)相關(guān)政策要求、法律法規(guī)等基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重對相關(guān)領(lǐng)域或地區(qū)前沿問題、社會(huì)熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)研究，提高精準(zhǔn)打擊能力；審中結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)度和審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題，通過邀請辦內(nèi)或者相關(guān)領(lǐng)域的專家對特定事項(xiàng)進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)指導(dǎo)、審計(jì)組內(nèi)部結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行階段性總結(jié)分析等方式，拓寬思路；審計(jì)項(xiàng)目結(jié)束后，通過開展案例教學(xué)及總結(jié)點(diǎn)評會(huì)，將項(xiàng)目總結(jié)、案例編寫和教學(xué)互動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和梳理。（劉文娟）
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