審計署蘭州辦注重“三個結合”提升計算機審計成果
近年來，審計署駐蘭州特派員辦事處高度重視AO應用實例和計算機審計方法的征集工作，注重提升計算機審計成果，上報的AO應用實例和計算機審計方法獲獎率均名列特派辦前茅，有效推動了審計信息化建設。2012年，該辦審計信息化工作再上新臺階，上報的11篇AO應用實例被審計署采用10篇，其中優(yōu)秀獎4篇，再獲“優(yōu)秀組織單位”稱號。
結合年度考核，推進計算機審計工作開展。該辦把計算機審計成果的提煉作為一項重點工作來抓，將AO應用實例和計算機審計方法的撰寫情況作為個人和處室信息化考核的重要內容，以辦內和審計署兩級評選結果作為依據(jù)，綜合考慮提交時間、撰寫質量、采用情況等進行量化打分，從而調動了全辦審計人員使用AO開展審計工作的積極性，提升了AO應用實例和計算機審計方法的質量。
結合審計項目，突出計算機審計工作重點。該辦派出計算機專業(yè)人員，根據(jù)每個審計項目信息化程度和項目調查了解階段取得的資料，對該項目是否能夠利用AO開展大數(shù)據(jù)量的數(shù)據(jù)分析工作進行初步評估，有選擇地確定分析重點，尋求在全面開展基礎上的重點突破。對于具備條件的項目重點保障，根據(jù)審計工作不同階段的特點，及時跟進，予以人力、技術等方面的重點支持。項目完成后，立即完成AO應用實例和計算機審計方法的撰寫工作，由對口計算機專業(yè)人員審核把關后，集體審定，確保質量。
結合案例教學，強化計算機審計培訓。為提高審計人員AO應用實例和計算機審計方法的寫作水平，該辦結合全辦開展的“基本功錘煉”計劃和“案例教學”活動，安排經(jīng)驗豐富的計算機審計人員向全辦干部講解AO應用實例和計算機審計方法編寫格式、要求及重點等，并結合具體案例進行小組案例教學，注重實戰(zhàn)演練。該辦還創(chuàng)新培訓形式，精心設計案例培訓內容，由專人錄制系列培訓課件供全辦人員學習，并適時進行相關內容的測驗，持續(xù)、有力的培訓有效提升了該辦審計人員的相關能力水平。（王龍飛）
結合年度考核，推進計算機審計工作開展。該辦把計算機審計成果的提煉作為一項重點工作來抓，將AO應用實例和計算機審計方法的撰寫情況作為個人和處室信息化考核的重要內容，以辦內和審計署兩級評選結果作為依據(jù)，綜合考慮提交時間、撰寫質量、采用情況等進行量化打分，從而調動了全辦審計人員使用AO開展審計工作的積極性，提升了AO應用實例和計算機審計方法的質量。
結合審計項目，突出計算機審計工作重點。該辦派出計算機專業(yè)人員，根據(jù)每個審計項目信息化程度和項目調查了解階段取得的資料，對該項目是否能夠利用AO開展大數(shù)據(jù)量的數(shù)據(jù)分析工作進行初步評估，有選擇地確定分析重點，尋求在全面開展基礎上的重點突破。對于具備條件的項目重點保障，根據(jù)審計工作不同階段的特點，及時跟進，予以人力、技術等方面的重點支持。項目完成后，立即完成AO應用實例和計算機審計方法的撰寫工作，由對口計算機專業(yè)人員審核把關后，集體審定，確保質量。
結合案例教學，強化計算機審計培訓。為提高審計人員AO應用實例和計算機審計方法的寫作水平，該辦結合全辦開展的“基本功錘煉”計劃和“案例教學”活動，安排經(jīng)驗豐富的計算機審計人員向全辦干部講解AO應用實例和計算機審計方法編寫格式、要求及重點等，并結合具體案例進行小組案例教學，注重實戰(zhàn)演練。該辦還創(chuàng)新培訓形式，精心設計案例培訓內容，由專人錄制系列培訓課件供全辦人員學習，并適時進行相關內容的測驗，持續(xù)、有力的培訓有效提升了該辦審計人員的相關能力水平。（王龍飛）
| 【關閉】 【打印】 |
