審計署成都辦以基層組織年為抓手深化創(chuàng)先爭優(yōu)
今年以來，審計署駐成都特派辦在基層組織年活動中，緊緊圍繞“強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”這一主題，積極采取措施進一步增強黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導黨員干部立足本職創(chuàng)先爭優(yōu)，努力提升審計成果。
一是加強文化建設，增強黨支部的凝聚力。大力抓好黨的基本知識和理想信念教育，引導黨員干部始終保持立場堅定、頭腦清醒，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。認真落實審計署黨組《關于加強審計文化建設的意見》，深化中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系的學習教育，組織參加四川省直工委舉辦的“我的道德觀”和“我的榮辱觀”主題演講活動，評選職業(yè)道德標兵，用身邊人的先進事跡教育引導審計干部自覺弘揚 “責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計人員核心價值觀和“依法、嚴格、求實、奮進、奉獻” 的審計精神，不斷增強審計人員踐行核心價值觀的自覺性。
二是提升黨員素質(zhì)，增強黨支部的戰(zhàn)斗力。為適應審計工作組織方式變化的需要，進一步加強審計組臨時黨組織建設，制定《審計組臨時黨組織設置及職責規(guī)定》，明確臨時黨組織建立要求、基本職責和臨時黨組織管理，充分發(fā)揮臨時黨組織在審計一線的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。以機關黨委、黨支部為單位開展黨員集中黨課教育，引導黨員自覺加強黨性鍛煉和作風養(yǎng)成。強化黨支部書記學習培訓，擬邀請專家、學者培訓支部書記，增強支部書記履行黨建工作職責的意識，提升支部書記履行“一崗雙責”的能力。在審計一線，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，結合審計工作實際，組織新黨員、入黨積極分子參加省直機關黨校學習。
三是樹典型抓宣傳，增強黨支部的創(chuàng)造力。把典型帶動作為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要手段，圍繞迎接黨的十八大，加大先進典型選樹力度，及時發(fā)現(xiàn)和挖掘在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、先進集體和先進個人，樹立一批先進典型和學習標桿。按照審計署要求，進一步深化“立足本職建功立業(yè)，爭當‘四手’奮發(fā)有為”活動，組織評選推薦“四手”審計干部，引導黨員干部在提升個人能力素質(zhì)和完成審計工作任務中創(chuàng)先爭優(yōu)。加大先進典型的宣傳力度，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用，進一步營造比學習、比工作、比奉獻，學先進、趕先進、當先進的氛圍。（萬義周 唐偉宏）
一是加強文化建設，增強黨支部的凝聚力。大力抓好黨的基本知識和理想信念教育，引導黨員干部始終保持立場堅定、頭腦清醒，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。認真落實審計署黨組《關于加強審計文化建設的意見》，深化中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系的學習教育，組織參加四川省直工委舉辦的“我的道德觀”和“我的榮辱觀”主題演講活動，評選職業(yè)道德標兵，用身邊人的先進事跡教育引導審計干部自覺弘揚 “責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計人員核心價值觀和“依法、嚴格、求實、奮進、奉獻” 的審計精神，不斷增強審計人員踐行核心價值觀的自覺性。
二是提升黨員素質(zhì)，增強黨支部的戰(zhàn)斗力。為適應審計工作組織方式變化的需要，進一步加強審計組臨時黨組織建設，制定《審計組臨時黨組織設置及職責規(guī)定》，明確臨時黨組織建立要求、基本職責和臨時黨組織管理，充分發(fā)揮臨時黨組織在審計一線的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。以機關黨委、黨支部為單位開展黨員集中黨課教育，引導黨員自覺加強黨性鍛煉和作風養(yǎng)成。強化黨支部書記學習培訓，擬邀請專家、學者培訓支部書記，增強支部書記履行黨建工作職責的意識，提升支部書記履行“一崗雙責”的能力。在審計一線，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，結合審計工作實際，組織新黨員、入黨積極分子參加省直機關黨校學習。
三是樹典型抓宣傳，增強黨支部的創(chuàng)造力。把典型帶動作為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要手段，圍繞迎接黨的十八大，加大先進典型選樹力度，及時發(fā)現(xiàn)和挖掘在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、先進集體和先進個人，樹立一批先進典型和學習標桿。按照審計署要求，進一步深化“立足本職建功立業(yè)，爭當‘四手’奮發(fā)有為”活動，組織評選推薦“四手”審計干部，引導黨員干部在提升個人能力素質(zhì)和完成審計工作任務中創(chuàng)先爭優(yōu)。加大先進典型的宣傳力度，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用，進一步營造比學習、比工作、比奉獻，學先進、趕先進、當先進的氛圍。（萬義周 唐偉宏）
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