審計(jì)署西安辦積極開展“四手人才”培養(yǎng)
審計(jì)署駐西安特派辦一直以來將人才培養(yǎng)作為審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力源泉，努力打造素質(zhì)全面的人才隊(duì)伍。日前，該辦召開專題會(huì)議，研究部署“四手人才”培養(yǎng)工作。
該辦提出，近一階段，要將“四手人才”培養(yǎng)作為干部隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作來做，通過有計(jì)劃、有步驟地開展“四手人才”培養(yǎng)工作，促進(jìn)西安辦的各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。面對長期以來“四手人才”界定模糊的問題，要認(rèn)真研究審計(jì)工作中的人才發(fā)展規(guī)律和成長路徑，謀劃制定切實(shí)可行的“四手人才”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過問卷調(diào)查等多種形式對干部隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行摸底，找出目前“四手人才”建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地制定科學(xué)合理的“四手人才”培養(yǎng)方案。
一是注重營造良好氛圍。全辦上下要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，自覺將思想統(tǒng)一到辦黨組的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略上來，要遵循“統(tǒng)一管理，處室培養(yǎng)，統(tǒng)籌使用”的原則，在全辦上下形成適合人才發(fā)展的良好氛圍。
二是注重增強(qiáng)實(shí)踐能力。突出實(shí)踐特色，把審計(jì)實(shí)踐作為審計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的第一跑道，通過擔(dān)任重大審計(jì)項(xiàng)目或?qū)徲?jì)調(diào)查項(xiàng)目的組長、副組長、主審或某一方面的審計(jì)小組負(fù)責(zé)人，使審計(jì)干部在實(shí)戰(zhàn)中提高依法審計(jì)能力。全面推行審計(jì)實(shí)務(wù)導(dǎo)師制，有針對性地提高青年審計(jì)人才的專業(yè)水平。
三是注重強(qiáng)化教育培訓(xùn)。積極組織干部尤其是年輕干部參加審計(jì)署組織的各類教育培訓(xùn)，同時(shí)圍繞被審計(jì)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，組織開展專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、宏觀政策、法律法規(guī)、實(shí)務(wù)知識(shí)、專業(yè)技能的專題培訓(xùn)，完善審計(jì)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高審計(jì)干部的戰(zhàn)略思維、宏觀意識(shí)和創(chuàng)新能力。
四是注重培養(yǎng)分析能力。通過多種渠道在審計(jì)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)為審計(jì)干部提供分析研究的機(jī)會(huì)，激發(fā)審計(jì)干部理性思維和理論創(chuàng)新的熱情，提升審計(jì)干部發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。鼓勵(lì)審計(jì)干部在公開刊物發(fā)表論文和出版專著，擴(kuò)大審計(jì)干部在審計(jì)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)的社會(huì)影響。
五是注重提高綜合素質(zhì)。進(jìn)一步注重人才的全面培養(yǎng)，提高審計(jì)干部的綜合素質(zhì)。建立科學(xué)的人才輪崗交流制度，提高審計(jì)干部的多崗適應(yīng)能力。積極選派審計(jì)干部到審計(jì)署、地方黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位掛職鍛煉，開闊視野，增長才干。
六是注重激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。按照“人本激勵(lì)、資本激勵(lì)、知本激勵(lì)”三種模式，逐步構(gòu)建“四手人才”激勵(lì)體系。綜合運(yùn)用價(jià)值激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、情感激勵(lì)、薪酬激勵(lì)、崗位激勵(lì)、環(huán)境激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)等多種激勵(lì)手段。統(tǒng)籌兼顧，有的放矢，充分調(diào)動(dòng)“四手人才”的積極性和創(chuàng)造性。（ 劉 靜）
該辦提出，近一階段，要將“四手人才”培養(yǎng)作為干部隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作來做，通過有計(jì)劃、有步驟地開展“四手人才”培養(yǎng)工作，促進(jìn)西安辦的各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。面對長期以來“四手人才”界定模糊的問題，要認(rèn)真研究審計(jì)工作中的人才發(fā)展規(guī)律和成長路徑，謀劃制定切實(shí)可行的“四手人才”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過問卷調(diào)查等多種形式對干部隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行摸底，找出目前“四手人才”建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地制定科學(xué)合理的“四手人才”培養(yǎng)方案。
一是注重營造良好氛圍。全辦上下要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，自覺將思想統(tǒng)一到辦黨組的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略上來，要遵循“統(tǒng)一管理，處室培養(yǎng)，統(tǒng)籌使用”的原則，在全辦上下形成適合人才發(fā)展的良好氛圍。
二是注重增強(qiáng)實(shí)踐能力。突出實(shí)踐特色，把審計(jì)實(shí)踐作為審計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的第一跑道，通過擔(dān)任重大審計(jì)項(xiàng)目或?qū)徲?jì)調(diào)查項(xiàng)目的組長、副組長、主審或某一方面的審計(jì)小組負(fù)責(zé)人，使審計(jì)干部在實(shí)戰(zhàn)中提高依法審計(jì)能力。全面推行審計(jì)實(shí)務(wù)導(dǎo)師制，有針對性地提高青年審計(jì)人才的專業(yè)水平。
三是注重強(qiáng)化教育培訓(xùn)。積極組織干部尤其是年輕干部參加審計(jì)署組織的各類教育培訓(xùn)，同時(shí)圍繞被審計(jì)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，組織開展專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、宏觀政策、法律法規(guī)、實(shí)務(wù)知識(shí)、專業(yè)技能的專題培訓(xùn)，完善審計(jì)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高審計(jì)干部的戰(zhàn)略思維、宏觀意識(shí)和創(chuàng)新能力。
四是注重培養(yǎng)分析能力。通過多種渠道在審計(jì)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)為審計(jì)干部提供分析研究的機(jī)會(huì)，激發(fā)審計(jì)干部理性思維和理論創(chuàng)新的熱情，提升審計(jì)干部發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。鼓勵(lì)審計(jì)干部在公開刊物發(fā)表論文和出版專著，擴(kuò)大審計(jì)干部在審計(jì)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)的社會(huì)影響。
五是注重提高綜合素質(zhì)。進(jìn)一步注重人才的全面培養(yǎng)，提高審計(jì)干部的綜合素質(zhì)。建立科學(xué)的人才輪崗交流制度，提高審計(jì)干部的多崗適應(yīng)能力。積極選派審計(jì)干部到審計(jì)署、地方黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位掛職鍛煉，開闊視野，增長才干。
六是注重激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。按照“人本激勵(lì)、資本激勵(lì)、知本激勵(lì)”三種模式，逐步構(gòu)建“四手人才”激勵(lì)體系。綜合運(yùn)用價(jià)值激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、情感激勵(lì)、薪酬激勵(lì)、崗位激勵(lì)、環(huán)境激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)等多種激勵(lì)手段。統(tǒng)籌兼顧，有的放矢，充分調(diào)動(dòng)“四手人才”的積極性和創(chuàng)造性。（ 劉 靜）
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