審計署廣州辦多措并舉積極推動學習型黨支部建設(shè)
日前，審計署駐廣州特派辦結(jié)合將支部建在處室的實際，將建設(shè)學習型黨支部作為黨建工作重點內(nèi)容，采取多種有效措施，大力營造熱愛學習、勤于思考的良好氛圍，取得明顯效果。
一是組織支部書記率先開展專項研讀活動。為全辦支部書記統(tǒng)一購買了西方管理名著《第五項修煉》，組織大家深入開展專項研讀，讓大家從企業(yè)通過建立學習型組織，來排除威脅組織效率和事業(yè)成功的“學習障礙”的實踐中認真借鑒，思考如何培養(yǎng)全體黨員干部創(chuàng)新型、擴展性的思考模式，不斷增強職業(yè)自豪感和社會責任感，更好地將學習成果轉(zhuǎn)化為工作動力，充分發(fā)揮國家審計保障經(jīng)濟社會健康運行的“免疫系統(tǒng)”功能。
二是全面部署專題讀書活動。及時制定并印發(fā)《廣州特派辦2010年主題活動安排意見》，將開展好第三屆“讀書·思考·進步”專題讀書活動列為今年年度計劃的重點主題活動，對建設(shè)學習型組織提出了更加具體的要求。為提高讀書活動的針對性和實效，成立了由特派員親自擔任圖書選購小組組長，為大家精選書目，選購各種高質(zhì)量圖書不斷完善機關(guān)圖書室硬件建設(shè)。同時，通過組織深入自學、專題講座、知識競賽等各種方式，積極推動學習型支部建設(shè)。
三是通過封閉培訓積極抓好支部書記隊伍建設(shè)。積極與廣東省直機關(guān)工委協(xié)調(diào)，爭取了一批支部書記培訓指標。今年分批選派支部書記參加省直機關(guān)工委組織的脫產(chǎn)封閉式培訓，系統(tǒng)學習如何圍繞中心工作開展黨建工作的方法、技巧，提高黨支部書記的黨性修養(yǎng)和黨建工作能力，提高黨建工作科學化水平，為更好地服務中心工作提供組織保障。
四是開設(shè)學習論壇專欄，為推動學習交流搭建平臺。今年在辦局域網(wǎng)上專門開辟了《學習論壇》欄目，鼓勵全辦黨員干部將讀書體會和學習經(jīng)驗進行交流，讓大家在相互分享中更好地實現(xiàn)學習成果的最大化。辦領(lǐng)導積極發(fā)揮表率作用，帶頭在辦內(nèi)局域網(wǎng)上掛自己的讀書筆記和學習心得，為全辦黨員干部人人當學習標兵做出了榜樣。
五是圍繞中心工作積極創(chuàng)新學習載體。從今年開始，該辦要求各個處室按月認真編發(fā)行業(yè)資訊。各業(yè)務處室負責人每月定期提交行業(yè)資訊，包括行業(yè)重大動態(tài)、政策及事件，業(yè)界理論前沿、專家評論、本人觀點、工作思路等，通過這一載體，提高學習的主動性和針對性，實現(xiàn)業(yè)務能力的提高。（高翔）
一是組織支部書記率先開展專項研讀活動。為全辦支部書記統(tǒng)一購買了西方管理名著《第五項修煉》，組織大家深入開展專項研讀，讓大家從企業(yè)通過建立學習型組織，來排除威脅組織效率和事業(yè)成功的“學習障礙”的實踐中認真借鑒，思考如何培養(yǎng)全體黨員干部創(chuàng)新型、擴展性的思考模式，不斷增強職業(yè)自豪感和社會責任感，更好地將學習成果轉(zhuǎn)化為工作動力，充分發(fā)揮國家審計保障經(jīng)濟社會健康運行的“免疫系統(tǒng)”功能。
二是全面部署專題讀書活動。及時制定并印發(fā)《廣州特派辦2010年主題活動安排意見》，將開展好第三屆“讀書·思考·進步”專題讀書活動列為今年年度計劃的重點主題活動，對建設(shè)學習型組織提出了更加具體的要求。為提高讀書活動的針對性和實效，成立了由特派員親自擔任圖書選購小組組長，為大家精選書目，選購各種高質(zhì)量圖書不斷完善機關(guān)圖書室硬件建設(shè)。同時，通過組織深入自學、專題講座、知識競賽等各種方式，積極推動學習型支部建設(shè)。
三是通過封閉培訓積極抓好支部書記隊伍建設(shè)。積極與廣東省直機關(guān)工委協(xié)調(diào)，爭取了一批支部書記培訓指標。今年分批選派支部書記參加省直機關(guān)工委組織的脫產(chǎn)封閉式培訓，系統(tǒng)學習如何圍繞中心工作開展黨建工作的方法、技巧，提高黨支部書記的黨性修養(yǎng)和黨建工作能力，提高黨建工作科學化水平，為更好地服務中心工作提供組織保障。
四是開設(shè)學習論壇專欄，為推動學習交流搭建平臺。今年在辦局域網(wǎng)上專門開辟了《學習論壇》欄目，鼓勵全辦黨員干部將讀書體會和學習經(jīng)驗進行交流，讓大家在相互分享中更好地實現(xiàn)學習成果的最大化。辦領(lǐng)導積極發(fā)揮表率作用，帶頭在辦內(nèi)局域網(wǎng)上掛自己的讀書筆記和學習心得，為全辦黨員干部人人當學習標兵做出了榜樣。
五是圍繞中心工作積極創(chuàng)新學習載體。從今年開始，該辦要求各個處室按月認真編發(fā)行業(yè)資訊。各業(yè)務處室負責人每月定期提交行業(yè)資訊，包括行業(yè)重大動態(tài)、政策及事件，業(yè)界理論前沿、專家評論、本人觀點、工作思路等，通過這一載體，提高學習的主動性和針對性，實現(xiàn)業(yè)務能力的提高。（高翔）
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