為進(jìn)一步提高審計(jì)干部政治站位，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，審計(jì)署長春特派辦法規(guī)處黨支部以審計(jì)工作為中心，圍繞理論學(xué)習(xí)、紅色教育、家風(fēng)家教、實(shí)踐總結(jié)等方面，積極打造靈活實(shí)用的審計(jì)干部政治素養(yǎng)提升課堂“四部曲”，著力促進(jìn)審計(jì)干部政治能力與專業(yè)素養(yǎng)“雙提升”。
一是創(chuàng)辦政治理論學(xué)習(xí)課堂，在“學(xué)懂”上下功夫。充分利用支部理論學(xué)習(xí)月例會、支部微信工作群、主題黨日活動、黨課教育等多種形式，由支部書記帶頭集中學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，將不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要課題，持續(xù)推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。同時，以“審計(jì)機(jī)關(guān)首先是政治機(jī)關(guān)”等內(nèi)容為主題，每周安排支部黨員輪流講解政治理論知識，引導(dǎo)支部成員從被動學(xué)習(xí)者變?yōu)橹鲃又v授者，并在系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，結(jié)合審計(jì)實(shí)踐提高學(xué)習(xí)、寫作、思考和語言表達(dá)等能力，不斷形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
二是創(chuàng)辦紅色教育體驗(yàn)課堂，在“弄通”上出真知。從嚴(yán)從實(shí)抓好黨員“政治體檢”，錘煉政治本色，組織黨員干部赴長影舊址博物館參觀、觀看愛國主義影片等，采取情景再現(xiàn)、現(xiàn)場互動、典型示范等形式，引導(dǎo)黨員干部身臨其境感受革命先烈忠貞信仰與高尚靈魂，學(xué)習(xí)紅色精神、接受黨性教育、踐行初心使命，并對照革命先烈英勇事跡反思自身、查找不足、立行立改，讓黨員干部在認(rèn)識自我、完善自我、提升自我中錘煉黨性修養(yǎng)。
三是創(chuàng)辦家風(fēng)家教分享課堂，在“傳承”上顯真情。將弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德的家風(fēng)教育，作為支部踐行社會主義核心價值觀的切入點(diǎn)，組織開展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題教育活動，由支部黨員分別講述分享自身家庭或革命先烈的家風(fēng)家教故事，通過一句句優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)、一個個“忠、孝、廉、節(jié)”事跡，教育黨員干部感悟立家規(guī)、嚴(yán)家教、正家風(fēng)對修身齊家的重要作用，激勵黨員干部牢記宗旨信念，傳承優(yōu)良家風(fēng)，增強(qiáng)做好審計(jì)工作的政治責(zé)任感、歷史使命感和職業(yè)榮譽(yù)感，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，扎實(shí)做好常態(tài)化“經(jīng)濟(jì)體檢”工作，當(dāng)好國家財產(chǎn)的“看門人”、經(jīng)濟(jì)安全的“守護(hù)者”。
四是創(chuàng)辦實(shí)踐總結(jié)互動課堂，在“做實(shí)”上見成效。在全辦范圍組織開展審計(jì)項(xiàng)目總結(jié)交流會議，組織財政、資源環(huán)保、金融等業(yè)務(wù)處室分別梳理各領(lǐng)域?qū)徲?jì)項(xiàng)目開展情況，總結(jié)項(xiàng)目成果，講解具有借鑒意義的審計(jì)思路、管理模式，分析值得吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，引導(dǎo)黨員干部在思路交鋒與觀點(diǎn)碰撞中取長補(bǔ)短、擇善而從，形成見賢思齊、比學(xué)趕超的良好氛圍。同時，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，圍繞審計(jì)質(zhì)量控制、審計(jì)業(yè)務(wù)文書審理等開展審理實(shí)務(wù)專題培訓(xùn)，由審理經(jīng)驗(yàn)豐富的同志就審理工作主要內(nèi)容、關(guān)注重點(diǎn)、程序方法以及審理理念、審理原則、審理方法進(jìn)行專題講解，在總結(jié)工作、共享經(jīng)驗(yàn)的同時，為支部新成員迅速轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)審理工作需要奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（包林）
| 責(zé)任編輯：蔡波濤 |
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