上海盧灣區(qū)審計(jì)局試行“師徒結(jié)對(duì)”推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)
為了實(shí)現(xiàn)審計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)的整體動(dòng)態(tài)提升，更好地履行審計(jì)監(jiān)督職能。近年來(lái)，上海市盧灣區(qū)審計(jì)局堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”，充分發(fā)揮老同志和骨干的傳幫帶作用，由經(jīng)驗(yàn)豐富的一線審計(jì)干部和新進(jìn)人員“師徒結(jié)對(duì)”，促使青年干部不斷提升審計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力，盡早成才。
以簽訂師徒協(xié)議的形式規(guī)范帶教。為確保帶教效果，不僅規(guī)定了指導(dǎo)和被指導(dǎo)者的責(zé)任義務(wù)，還要求“師徒結(jié)對(duì)”帶教工作結(jié)束后，參與人每半年提交小結(jié)一次，以兩年為一輪帶教周期，為后續(xù)進(jìn)一步完善結(jié)對(duì)平臺(tái)提供經(jīng)驗(yàn)。
制訂帶教方式和原則。以資深審計(jì)干部和新進(jìn)人員“師徒結(jié)對(duì)”為主要帶教方式，借助審計(jì)項(xiàng)目載體，師傅將長(zhǎng)年積累的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)藉由具體事例，把相關(guān)審計(jì)技術(shù)、方法、專業(yè)判斷等傳授給徒弟，幫助補(bǔ)上“缺項(xiàng)”、解決“難項(xiàng)”，提高實(shí)際工作能力。
細(xì)化帶教內(nèi)容。以審計(jì)項(xiàng)目為載體，師傅將長(zhǎng)年積累起來(lái)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)具體事例，把相關(guān)審計(jì)技術(shù)、方法、專業(yè)判斷和策略等傳授給徒弟。帶教內(nèi)容主要包括：審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)、審計(jì)基礎(chǔ)理論、審計(jì)技術(shù)方法、審計(jì)質(zhì)量控制技術(shù)等，重點(diǎn)是項(xiàng)目審計(jì)流程，審計(jì)文書(shū)規(guī)范，以及審計(jì)方案、日記、底稿、報(bào)告、統(tǒng)計(jì)分析、審計(jì)信息編撰技巧，審計(jì)過(guò)程中審查技巧、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)策略等；現(xiàn)職崗位業(yè)務(wù)工作質(zhì)量控制辦法，提高現(xiàn)職崗位業(yè)務(wù)技能的經(jīng)驗(yàn)等。
注重審計(jì)文化傳承。以傳承“上善至誠(chéng)，海涵睿智，審慎公正，計(jì)是求真”的上海審計(jì)精神為帶教計(jì)劃目標(biāo)之一，要求帶教對(duì)象要做到“三學(xué)”：學(xué)工作作風(fēng)──一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真；學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)──審計(jì)業(yè)務(wù)基本功，審計(jì)文書(shū)規(guī)范，特殊問(wèn)題處理的技巧；學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法──發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，溝通協(xié)調(diào)，勇于求真。（王靜）
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