近年來，河南省審計(jì)廳干部教育培訓(xùn)通過構(gòu)建和依托高水平學(xué)習(xí)平臺，在全省審計(jì)機(jī)關(guān)“全覆蓋”培訓(xùn)、精準(zhǔn)培訓(xùn)方面下工夫，營造常態(tài)化、制度化學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)持黨建、業(yè)務(wù)“雙培訓(xùn)、雙融合、雙提升”，培養(yǎng)政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平高的“雙高”干部隊(duì)伍，為打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，推動審計(jì)工作創(chuàng)新發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
河南省審計(jì)廳構(gòu)建和依托高水平學(xué)習(xí)平臺，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)效。一是認(rèn)真組織全省審計(jì)機(jī)關(guān)收看審計(jì)署“審計(jì)大講堂”，聆聽國家級專家學(xué)者講課，進(jìn)一步增強(qiáng)審計(jì)干部的宏觀意識、大局意識，豐富知識儲備。二是高質(zhì)量、高頻次辦好“河南審計(jì)講壇”，持續(xù)打造“河南審計(jì)講壇”品牌效應(yīng)。此類講壇已經(jīng)連續(xù)舉辦3年，多次邀請省內(nèi)外專家領(lǐng)導(dǎo)、知名學(xué)者講課，促進(jìn)審計(jì)干部深入了解黨紀(jì)國法、重大方針政策、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、審計(jì)業(yè)務(wù)和其他相關(guān)行業(yè)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識等，真正做到開闊視野、拓展思路、持續(xù)充電、學(xué)以致用，推動審計(jì)人員綜合素養(yǎng)持續(xù)提升，審計(jì)工作質(zhì)量不斷提高。三是組織集中面授培訓(xùn)，重點(diǎn)開展審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)人才、審計(jì)業(yè)務(wù)人才、審計(jì)管理人才培訓(xùn)。發(fā)揮面授培訓(xùn)便于集中學(xué)習(xí)、互動交流的優(yōu)勢，提高審計(jì)干部政治站位，提升分析解決問題的能力。四是組織參加審計(jì)署中國審計(jì)數(shù)字在線網(wǎng)絡(luò)平臺和河南省公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院在線學(xué)習(xí)。按照審計(jì)署要求，積極組織全省審計(jì)干部參與網(wǎng)上專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每期培訓(xùn)均不少于單位職工總數(shù)的20%，在近期組織的“深入解讀黨的十九大精神網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”中，省廳機(jī)關(guān)更是全員參加。五是依托省內(nèi)外高校開展領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升培訓(xùn)，拓展視野、豐富知識、提升能力。六是依托紅色教育基地開展培訓(xùn)。每年組織1至2期培訓(xùn)班到焦裕祿干部學(xué)院、大別山干部學(xué)院、紅旗渠干部學(xué)院等紅色教育基地進(jìn)行集中封閉培訓(xùn)，在體驗(yàn)式教學(xué)中開展黨建理論、革命傳統(tǒng)、宗旨意識等教育培訓(xùn)，不斷提升黨員干部黨性修養(yǎng)。
河南省審計(jì)廳強(qiáng)化培訓(xùn)組織管理，多措并舉保證培訓(xùn)質(zhì)量。一是堅(jiān)持黨建、業(yè)務(wù)“雙培訓(xùn)、雙融合、雙提升”。在集中面授培訓(xùn)、審計(jì)講壇安排相關(guān)審計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，統(tǒng)籌安排黨性教育、廉政教育等方面內(nèi)容的培訓(xùn)，通過黨建、業(yè)務(wù)“雙培訓(xùn)”促進(jìn)政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力“雙提升”。二是堅(jiān)持以“務(wù)實(shí)管用”為原則開展培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容和課程安排方面突出針對性、實(shí)效性，著重培養(yǎng)審計(jì)人員解決問題的能力，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成效，為提高審計(jì)質(zhì)量、提升審計(jì)效率打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是積極推進(jìn)審計(jì)干部培訓(xùn)“全覆蓋”。運(yùn)用視頻會商系統(tǒng)組織全省審計(jì)系統(tǒng)干部職工收看審計(jì)署“審計(jì)大講堂”和“河南審計(jì)講壇”；將集中面授培訓(xùn)資源向基層審計(jì)機(jī)關(guān)傾斜，實(shí)現(xiàn)縣區(qū)審計(jì)機(jī)關(guān)培訓(xùn)全覆蓋。四是嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。對培訓(xùn)紀(jì)律提出明確要求，對學(xué)風(fēng)會風(fēng)問題突出的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)，將培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)考試成績及綜合表現(xiàn)情況告知其單位，促進(jìn)學(xué)員端正學(xué)風(fēng)、努力學(xué)習(xí)。五是認(rèn)真做好培訓(xùn)“后半篇”文章，開好培訓(xùn)效果分析會、學(xué)員座談會、做好培訓(xùn)學(xué)員跟蹤回訪、問卷調(diào)查等工作，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式、更新培訓(xùn)內(nèi)容、完善培訓(xùn)管理、提升培訓(xùn)實(shí)效。（劉西林）
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